隨著全國(guó)中學(xué)英語(yǔ)新教材的廣泛使用，英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等學(xué)科素質(zhì)教育受到了普遍重視，中學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力已經(jīng)得到了大幅度提高，這為高考英語(yǔ)科增設(shè)聽(tīng)力測(cè)試奠定了基礎(chǔ)。如2014年廣東省、北京市、上海市、湖北省等不少省市都根據(jù)本地教學(xué)特點(diǎn)設(shè)計(jì)了不同的高考英語(yǔ)聽(tīng)力，使高考英語(yǔ)聽(tīng)力考試呈現(xiàn)出百花齊放的局面。
　　一、了解高考英語(yǔ)聽(tīng)力
　　反映在卷面上，聽(tīng)力語(yǔ)言材料的內(nèi)容主要涉及日常生活、文化教育、風(fēng)土人情、時(shí)事和科普常識(shí)等方面。常見(jiàn)的日常生活的話題有：?jiǎn)柡�、邀�?qǐng)、看病、約會(huì)、購(gòu)物、旅游、通知、問(wèn)路、打電話、談?wù)撎鞖�、�?xún)問(wèn)時(shí)間、自然災(zāi)害、新聞報(bào)道等內(nèi)容。
　　2014年，高考英語(yǔ)測(cè)試也是就這些日常的聽(tīng)說(shuō)內(nèi)容進(jìn)行了測(cè)試。就拿2014年高考英語(yǔ)重慶卷的對(duì)話設(shè)置的問(wèn)題來(lái)說(shuō)：
　　6. What is the conversation mainly about？
　　7. What does the woman expect the man to do？
　　8. What does the man prefer to do？
　　這些問(wèn)題都是很常見(jiàn)的，只要我們注意提高日常英語(yǔ)對(duì)話的模式，把握住關(guān)鍵信息，聽(tīng)力抓分的好機(jī)會(huì)。
　　2014年高考英語(yǔ)(全國(guó)Ⅰ卷)聽(tīng)力測(cè)試中的前20個(gè)問(wèn)題當(dāng)中涉及到人物態(tài)度有3個(gè)，涉及事情原因有3個(gè)，問(wèn)是什么具體事物的有3個(gè)，問(wèn)做什么事情的有5個(gè)，問(wèn)什么地方的3個(gè)，問(wèn)需要多少錢(qián)的1個(gè)，問(wèn)時(shí)間的1個(gè)，問(wèn)職業(yè)的1個(gè)。從考查的內(nèi)容與設(shè)計(jì)的問(wèn)題來(lái)看，2014年高考英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試更注重語(yǔ)言在真實(shí)環(huán)境中的交際作用及交際個(gè)體的溝通。比較多地側(cè)重從對(duì)話進(jìn)行推測(cè)事件。
　　我們平時(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，注意收集了解高考英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試中的常見(jiàn)問(wèn)題，將會(huì)有很大的幫助，且能大大提高你的閱讀聽(tīng)力試題并作好預(yù)測(cè)的速度，使你在聽(tīng)力進(jìn)行時(shí)不會(huì)忙于讀題而在聽(tīng)上丟三拉四。
　　二、進(jìn)行高效的聽(tīng)力訓(xùn)練
　　古語(yǔ)云“磨刀不誤砍柴功”，因此我們要想有最佳的狀態(tài)出現(xiàn)在考場(chǎng)，那么在考試前做訓(xùn)練是關(guān)鍵。如何才能用最少的時(shí)間使自己的聽(tīng)力水平達(dá)到最佳狀態(tài)并在高考英語(yǔ)聽(tīng)力中大獲全勝呢？這是廣大高中學(xué)生尤其是高三學(xué)生的最為關(guān)注的問(wèn)題。在此我提供自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與大家交流，希望對(duì)大家有所幫助。
　　1、每天聽(tīng)一套題，不間斷。每天聽(tīng)一套題目，那么，一年下來(lái)起碼會(huì)有300套左右，已經(jīng)能幫助你適應(yīng)各種各樣的試題并使你的聽(tīng)力水平得到較大的提高。
　　2、每天堅(jiān)持聽(tīng)20～30分鐘就足夠了，聽(tīng)太長(zhǎng)時(shí)間只會(huì)讓自己感到疲倦?yún)挓�，效果反而不好�?br>　　3、選用難度適中的聽(tīng)力材料。所選的材料太難易挫傷積極性，太易又沒(méi)有挑戰(zhàn)，也不能達(dá)到提高的目的。根據(jù)自己的實(shí)際情況選材，循序漸進(jìn)，最終拿到最佳的成績(jī)。
　　4、對(duì)聽(tīng)力材料進(jìn)行巧妙的處理，精聽(tīng)與泛聽(tīng)相結(jié)合。精聽(tīng)的材料最好是采用帶問(wèn)題的測(cè)試材料，以接近高考題型的針對(duì)性材料為最佳，泛聽(tīng)的材料則以一些不帶問(wèn)題的材料為好，如一些短文朗讀、故事講述之類(lèi)的聽(tīng)力材料。這樣精聽(tīng)泛聽(tīng)結(jié)合，也是測(cè)試聽(tīng)力與趣味聽(tīng)力的交融，勞逸結(jié)合，聽(tīng)力提高必然很快。
　　7、重點(diǎn)要練習(xí)把聲音轉(zhuǎn)化為意義，猜詞，一心二用(即邊聽(tīng)邊讀并進(jìn)行選擇)及歸納推理能力。
　　8、注意信息的輸入。沒(méi)有輸入就沒(méi)有輸出，所以平時(shí)要記住一些口語(yǔ)用語(yǔ)，多背誦一些情景對(duì)話。這樣，聽(tīng)力材料信息較為熟悉，理解起來(lái)就會(huì)容易得多了。
　　9、了解文化背景，熟悉日常交際用語(yǔ)。了解適當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)國(guó)家背景知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，認(rèn)真梳理并熟悉在特定情景中的語(yǔ)言交際的場(chǎng)合及功能。
　　充分了解高考聽(tīng)力測(cè)試的特點(diǎn)，針對(duì)目標(biāo)，制定訓(xùn)練計(jì)劃并堅(jiān)持不懈努力，相信在2014年的高考中就能發(fā)揮上佳水平，取得好成績(jī)。

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