半島晨報今天報道稱，記者昨天采訪了今年高考大連部分得高分的考生和重點(diǎn)高中的優(yōu)秀教師，一起來共同翻開高分考生的“學(xué)習(xí)秘笈”。
秘笈1交流切磋很見效
雙胞胎兄弟王宗文和王宗武是大連育明高中的應(yīng)屆畢業(yè)生，高考分別考取了635分和617分的高分。這檔分?jǐn)?shù)在大連600分以上的高分考生中并不算高，但你若知道了三年前他倆均是以自費(fèi)生的身份走進(jìn)育明高中的，你就會大吃一驚。
王宗文告訴記者，他和弟弟的高考成績絕不是爆冷門，這個結(jié)果是哥倆不斷努力，一步一個腳印提上來的學(xué)習(xí)成果。
王宗武說，育明高中的分層次教學(xué)，對他哥倆很適合，分層次教學(xué)給了他們鋪好了穩(wěn)步提升的臺階。對不同層次的學(xué)生，使用不同的教學(xué)方案，這樣對癥式的教學(xué)方法對學(xué)生的成績提高的很快，王宗文和王宗武就通過穩(wěn)固的知識積累，從準(zhǔn)試驗班考入試驗班的。
分層次教學(xué)為他倆創(chuàng)設(shè)了大環(huán)境，交流切磋則是他們提高成績的重要秘訣。他們首先是在學(xué)校與同學(xué)交流，其次是哥倆回家切磋。
他倆在課堂上注意力都很集中，不但緊跟老師思維，還注意汲取其他同學(xué)的獨(dú)特思路與想法，并把這些長處為我所用。王宗文說，他最擅長聽取別人的好想法，并會運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)中，尤其是身邊的同學(xué)，不懂的地方還可以跟“原創(chuàng)者”探討，這比自己悶頭看參考書效果要好很多�；丶液螅辉谕话嗉壍母鐐z還會把自己當(dāng)天學(xué)到的知識要點(diǎn)交流一番，各自取長補(bǔ)短，同時受益。
為克服懈怠情緒，哥倆制訂了學(xué)習(xí)競賽計劃，來強(qiáng)化對學(xué)習(xí)的興趣。王宗武說，學(xué)會在學(xué)習(xí)中找樂趣很重要，只有對喜歡的東西，人才能投入進(jìn)去。
秘笈2不求數(shù)量重質(zhì)量
郭甲子以663分奪得育明高中高考總分第一名。
郭甲子學(xué)習(xí)的要訣是：做題時，不追求速度和數(shù)量，只講求質(zhì)量，做一道題就要吃透這種類型，講求學(xué)習(xí)效率，尤其是要把基礎(chǔ)知識抓牢。她說，基礎(chǔ)知識點(diǎn)是應(yīng)對一切難題和拔高題的武器，如果武器有缺口，打硬仗就肯定會吃虧。
郭甲子平時做題主張慢，不受別人快做的干擾，自己潛下心來去發(fā)現(xiàn)，把相關(guān)的知識點(diǎn)在腦海中一點(diǎn)一點(diǎn)聯(lián)系起來。她說，這樣做題，在學(xué)習(xí)新知識的同時，又鞏固了舊知識，無形中起到了事半功倍的作用。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/gaokao/132169.html
相關(guān)閱讀：查漏補(bǔ)缺高考最后四十天最重要