文科數(shù)學

　　試題偏重中等難度

　　今年的試題結構與往年的試題結構沒有什么區(qū)別，選擇、填空、解答題的分值與往年完全一致；從難度上看，試卷中容易題、中等難度題、難題三種試題的分值比例約為3:5.5:1.5，進一步體現(xiàn)了對中等難度傾斜。

　　這些考試可能要變

　　由于現(xiàn)在越來越強調知識的滲透和交叉，也是為了考試統(tǒng)計的信度和效度的需要，所以把幾個知識點合攏創(chuàng)新，把幾種思想方法放在一道題目的解答中，可能會是創(chuàng)新命題的一個方向，比如代數(shù)與幾何方法的結合、函數(shù)和數(shù)列思想的交融、解析幾何與平面向量知識的融合等等。另外，新增的一些高等數(shù)學的內(nèi)容，比如導數(shù)，由于出題的老師大部分都是大學的老師，所以導數(shù)估計依然會出現(xiàn)在解答題中。

　　差生多練常規(guī)題型

　　一、基礎本身比較好的同學要多查漏補缺，注意盲點復習的及時性、周期性和反復性，這樣有利于自己把所有的知識方法爛熟于心，提高考試的熟練程度和流暢性，每周建議一套綜合題加兩三次盲點知識點練習。另外，每周還要適量練習全國各地近階段的創(chuàng)新題。二、基礎不太好的同學，首先樹立信心，要盡量多地練習常規(guī)題型和常規(guī)方法，要有愚公移山的精神，如果每天都能過手一個常規(guī)的思想方法，就能在高考中每年固有不變的題型中多拿分數(shù)。所以基礎不太好的同學要敢于放棄很難的題目，多用時間在基礎題目和少量的中等難度題目上。

　　理科數(shù)學

　　關注新舊內(nèi)容“交匯點”

　　今年數(shù)學高考《考試大綱》與2014年基本相同，沒有本質的變化。數(shù)學學科的命題，在考查基礎知識的基礎上，注重對數(shù)學思想和方法的考查，注重對數(shù)學能力的考查，在強調綜合性的同時，注重試題的層次性、合理調控綜合程度，堅持多角度、多層次的考查。

　　這些內(nèi)容主要看

　　高考復習，既要緊扣新大綱，抓好三基，全面復習，又要突出高中數(shù)學的重點內(nèi)容和主干知識。高中數(shù)學主干內(nèi)容有：函數(shù)和導數(shù)、數(shù)列、極限與數(shù)學歸納法、三角函數(shù)、立體幾何、解析幾何、不等式、排列、組合與概率和概率與統(tǒng)計等。

　　必須新舊對比

　　隨著課程改革的不斷深入，高考對教材新添內(nèi)容的考查難度成逐漸加大趨勢，例如向量、導數(shù)已由以前在解決問題的輔助地位上升為分析問題和解決問題不可缺少的工具。高考倡導“在知識網(wǎng)絡的交匯點設計試題”，復習應該特別關注新增內(nèi)容與傳統(tǒng)內(nèi)容的“交匯點”，重視其形成，理清其脈絡，分析其內(nèi)涵、外延和交匯特點。

　　差生不做偏難題

　　對較差的學生楊老師不鼓勵做偏難題，強調在系統(tǒng)復習中抓好基礎即可。而對尖子生不但要重視基礎，而且要做一些思考與探究的題，以提高他們的綜合能力。

　　在最后兩個月，考生要注意平時對錯題應及時訂正，對易錯、易混、易漏點進行收集和梳理，對自己常犯的解題錯誤，采取一定的措施以防再犯。

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　　來源：新東方

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