高一學(xué)生初學(xué)有機(jī)，在剛接觸到有機(jī)時(shí)一般要注意的幾個(gè)方面：

　　首先要做好記憶的準(zhǔn)備，千萬(wàn)不要因?yàn)橛X(jué)得是理科學(xué)科而放松了記憶的要求。這是第一個(gè)方面�；瘜W(xué)，在某方面，是跟文科比較類(lèi)似的學(xué)科，就是需要大量的記憶。理解的再好而記不住，都是不行的。在有機(jī)化學(xué)中，涉及到大量的化合物的結(jié)構(gòu)特性、理化性質(zhì)以及各化合物之間的關(guān)聯(lián)，很難想象，如果不花時(shí)間去記憶的話(huà)，是很難在應(yīng)試中取得好成績(jī)的。記憶是一個(gè)遺忘再遺忘的過(guò)程，這有點(diǎn)像哲學(xué)中的否定之否定。記一次可能過(guò)兩天就忘了，再記第二次，可能過(guò)四五天又忘了，那就再去記憶。學(xué)習(xí)本身就是個(gè)否定之否定的過(guò)程。

　　其次，希望能在學(xué)習(xí)之前做好預(yù)習(xí)工作。預(yù)習(xí)，是一個(gè)很重要的自我學(xué)習(xí)過(guò)程，在預(yù)習(xí)的過(guò)程中，能讓你大致知道即將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，做好迎接知識(shí)的準(zhǔn)備，不至于到時(shí)候措手不及，也能讓你知道在即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容中，哪些對(duì)你而言是有難度的，那在具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，就要好好的把握這些關(guān)鍵點(diǎn)。對(duì)于自學(xué)能力強(qiáng)的人，也可以試著查找資料解決類(lèi)似問(wèn)題。

　　第三，在具體的講解過(guò)程中，要認(rèn)真的去聽(tīng)講，自覺(jué)維護(hù)紀(jì)律，這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，更重要的是對(duì)其他的人負(fù)責(zé)，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，遲早會(huì)被社會(huì)所淘汰。在聽(tīng)講的過(guò)程中，筆記的功能比較重要。其實(shí)，筆記并不是全盤(pán)的照抄，更多體現(xiàn)出來(lái)的是你對(duì)內(nèi)容的理解與感悟。建議對(duì)于筆記的記法，采用兩步走的策略。一是在課堂上重點(diǎn)記錄下某些令你茅塞頓開(kāi)的解釋或自己對(duì)某些問(wèn)題的看法與疑惑，將自己熟悉的很容易的理解的內(nèi)容可在筆記本相應(yīng)位置上先空出來(lái)，這樣就能保證不至于因?yàn)橛浌P記而耽誤了聽(tīng)講。二是課后要及時(shí)的對(duì)筆記進(jìn)行整理，將遺漏的內(nèi)容填補(bǔ)起來(lái)。

　　第四，復(fù)習(xí)。知識(shí)的及時(shí)復(fù)習(xí)是很有必要的。有的人純粹為了應(yīng)付考試，平時(shí)不看，考試時(shí)加班加點(diǎn)。我想這樣的學(xué)習(xí)方法很不可取，如果平時(shí)準(zhǔn)備工作做的比較充分的話(huà)，到考試的時(shí)候完全可以笑看風(fēng)云了

　　第五，習(xí)題。理科的特性，決定了習(xí)題的重要性。如果只是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，而離開(kāi)了習(xí)題，則對(duì)于有機(jī)化學(xué)而言，是很危險(xiǎn)的。很多人抱怨，知識(shí)點(diǎn)能記得，也能理解，但遇到題目就不會(huì)，或者是題目講的時(shí)候都知道，就自己做不出。這就是缺乏習(xí)題訓(xùn)練的結(jié)果。我們給大家準(zhǔn)備的習(xí)題冊(cè)，可以很好的解決這個(gè)問(wèn)題。希望大家在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不要怕麻煩，怕花時(shí)間。現(xiàn)在不花時(shí)間，以后你會(huì)花更多的時(shí)間去彌補(bǔ)。

　　第六，解答。學(xué)習(xí)中遇到困難是很正常的。很高興總有能問(wèn)問(wèn)題的人。如果一個(gè)人學(xué)了一本有機(jī)化學(xué)覺(jué)得沒(méi)什么好問(wèn)的話(huà)，有兩種可能，要么是天才，要么就是沒(méi)有用心的學(xué)。對(duì)于疑難，應(yīng)及時(shí)解決，不要輕易放過(guò)。當(dāng)然在這里要提醒的是，自己能解決的盡量自己解決，對(duì)你知識(shí)的掌握有好處。很多人問(wèn)的問(wèn)題其實(shí)課本中就有答案，為什么找不到？看書(shū)太馬虎。有時(shí)候即使告訴他第幾頁(yè)了都找不到，實(shí)在是不知道要說(shuō)什么才好。課本是一切疑難的出生地，不要忘了，答案也蘊(yùn)藏其中。

　　第七，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。為了學(xué)習(xí)上的方便，我們提供了很多有關(guān)有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)資源，請(qǐng)合理的利用。

　　第八，做人。把這點(diǎn)放到最后，并不是說(shuō)不重要，而是最重要。學(xué)習(xí)是其次，做人最重要。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體現(xiàn)出了一個(gè)人的做人準(zhǔn)則。先把人做好，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)，那我前面說(shuō)的幾點(diǎn)就很容易辦到了。

　　來(lái)源：高中化學(xué)網(wǎng)

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