重難點(diǎn):通過實(shí)例,了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的含義;能準(zhǔn)確區(qū)分命題的否定與否命題.
考綱要求:①了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的含義.
經(jīng)典例題:已知p:方程x2+mx+1=0有兩個(gè)不等的負(fù)根;q:方程4x2+4(m-2)x+1=0無實(shí)根.若“p或q”為真,“p且q”為假,求m的取值范圍.
當(dāng)堂練習(xí):
1. 下列命題中為簡單命題的是 。 )
A.8或6是30的約數(shù) B.菱形的對角線垂直平分
C.是無理數(shù) D.方程沒有實(shí)數(shù)根
2. 有下列命題:
①面積相等的三角形是全等三角形;
②“若xy=0,則”的逆命題;
③“若a>b,則a+c>b+c ”的否命題;
④“矩形的對角線互相垂直”的逆否命題.
其中真命題共有 ( )
A.1個(gè) B.2個(gè)
C.3個(gè) D.4個(gè)
3. 已知命題p:若實(shí)數(shù)x、y滿足則x、y全為0;命題q:若 給出下列四個(gè)復(fù)合命題:①p且q,②p或q,③ p,④ q.其中真命題的個(gè)數(shù)為( 。
A.1 B.2
C.3 D.4
4. 在原命題及其逆命題、否命題、逆否命題這四個(gè)命題中,真命題的個(gè)數(shù)可以是( )
A.1或2或3或4 B.0或2或4
C.1或3 D.0或4
5. 若命題p:2n-1是奇數(shù),q:2n+1是偶數(shù),則下列說法中正確的是( )
A.p或q為真 B.p且q為真
C. 非p為真 D. 非p為假
6. “至多三個(gè)”的否定為 ( )
A.至少有三個(gè) B.至少有四個(gè) C. 有三個(gè) D. 有四個(gè)
7. “”的含義是 ( )
A.不全為0 B.全不為0
C.至少有一個(gè)為0 D.不為0且為0,或不為0且為0
8. 如果命題“非p”與命題“p或q”都是真命題,那么 ( )
A.命題p與命題q的真值相同 B.命題q一定是真命題
C.命題q不一定是真命題 D.命題p不一定是真命題
9. 如果命題“非p”與命題“p或q”都是真命題,那么 ( )
A.命題p與命題q的真值相同 B.命題q一定是真命題
C.命題q不一定是真命題 D.命題p不一定是真命題
10. 由下列各組命題構(gòu)成“p或q”為真,“p且q”為假,非“p”為真的是 ( )
A. , ? B.p:等腰三角形一定是銳角三角形,q:正三角形都相似
C. , D.12是質(zhì)數(shù)
11. 命題A:底面為正三角形,且頂點(diǎn)在底面的射影為底面中心的三棱錐是正三棱錐;命題A的等價(jià)命題B可以是:底面為正三角形,且______________的三棱錐是正三棱錐.
12. 由命題p:6是12的約數(shù),q:6是24的約數(shù),構(gòu)成的“p或q”形式的命題是:_ ___,“p且q”形式的命題是__ _,“非p”形式的命題是__ _.
13. 在空間中,①若四點(diǎn)不共面,則這四點(diǎn)中任何三點(diǎn)都不共線;②若兩條直線沒有公共點(diǎn),則這兩條直線是異面直線.以上兩個(gè)命題中,逆命題為真命題的是 (把符合要求的命題序號都填上).
14. 所給命題:
①菱形的兩條對角線互相平分的逆命題;
②= ;
③對于命題:“p且q”,若p假q真,則“p且q”為假;
④有兩條邊相等且有一個(gè)內(nèi)角為60°是一個(gè)三角形為等邊三角形的充要條件.
其中為真命題的序號為 .
15. 寫出下列各組命題的“或”命題,并判斷其真假
①p:2=2;q:2>2.
②p:正方形的對角線互相垂直;q:矩形的對角線互相平分.
16. 關(guān)于x的不等式與指數(shù)函數(shù)若命題“p的解集為或在內(nèi)是增函數(shù)”是真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
17. 若三條拋物線中至少有一條與x軸有公共點(diǎn),求a的取值范圍.
18. 已知命題p:|x2-x|≥6,q:x∈Z,且“p且q”與“非q”同時(shí)為假命題,求x的值.
參考答案:
經(jīng)典例題:【 解析】由已知p,q中有且僅有一為真,一為假.
. 。
(1)若p假q真,則;
(2)若p真q假,則.
綜上所述:.
當(dāng)堂練習(xí):
1.C; 2.B; 3.B; 4.B; 5.A; 6.B; 7.A; 8.B; 9.B; 10.B; 11. 此題是開放性題,答案不唯一,可以是“側(cè)棱與底面所成角相等”;或“側(cè)面與底面所成角相等;……; 12. 6是12或24的約數(shù);6是12的約數(shù),也是24的約數(shù);6不是12的約數(shù); 13. ②;14. ②③④.
15. 【解】 ① p∨q:(2=2)∨(2>2),即2≥2.(真)
由于2=2是真命題,所以2≥2是真命題.
②p∨q:(正方形的對角線互相垂直)∨(矩形的對角線互相平分).
由于兩個(gè)命題都是真的,所以p∨q是真命題.
16. 【 解析】 設(shè)使p的解集為的的集合為A,使在內(nèi)是增函數(shù)的的集合為B,則本題即求答案為.
17. 【 解析】 若按一般思維習(xí)慣,對三條拋物線與x軸公共點(diǎn)情況一一分類討論,則較為繁瑣,若從其反面思考,先求“三拋物線均與x軸無公共點(diǎn)的的范圍”則很簡單.
由 解之,得,記,
則所求a的范圍是 ?
18. 【 解析】 ∵p且q為假?∴p、q至少有一命題為假,又“非q”為假 ∴q為真,從而可知p為假.
由p為假且q為真,可得:
即 ∴
故x的取值為:-1、0、1、2.
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/gaozhong/108981.html
相關(guān)閱讀:高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法:高一數(shù)學(xué)怎么學(xué)