做好單項(xiàng)填空的七種必備技能(三)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中英語(yǔ) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


具備了相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)是成功解答單項(xiàng)選擇題的必要條件,掌握常用的解題技能則使考生如虎添翼。

據(jù)offer sb sth(為某人提供某物)這一句式可知,sb與offer之間為被動(dòng)關(guān)系,故要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

The wet weather will continue tomorrow, when a cold front ______ to arrive. (寧夏卷)

A. is expected B. is expecting C. expects D. will be expected

【解析】A。由于a cold front(冷鋒)與expect之間為被動(dòng)關(guān)系,故要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),故可排除B和C;expect的意思是“預(yù)計(jì)”,is expected to do sth意為“預(yù)計(jì)將要做某事”,本本身已含有將來(lái)意義,故不用將來(lái)時(shí)態(tài)。

4. 句子結(jié)構(gòu)的分析能力

句子結(jié)構(gòu)的分析能力指考生駕馭句子的結(jié)構(gòu)能力。看到試題能抓住主干,分清句子的各個(gè)不同成分,句子結(jié)構(gòu)的分析能力對(duì)于處理語(yǔ)法類(lèi)試題顯得尤為重要。

要具備句子結(jié)構(gòu)的分析能力,考生必須熟悉英語(yǔ)中簡(jiǎn)單句常見(jiàn)的五種句子類(lèi)型,了解不同句子成分在句中的作用。簡(jiǎn)單句的五種句子類(lèi)型指:主系表、主謂、主謂賓、主謂賓賓、主謂賓賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)等。例如在“主謂”結(jié)構(gòu)中謂語(yǔ)通常為不及物動(dòng)詞,而在“主謂賓”結(jié)構(gòu)中謂語(yǔ)必須為及物動(dòng)詞。因此,對(duì)常用動(dòng)詞的用法掌握有助于分析句子結(jié)構(gòu)。

The biggest problem for most plants, which ___ just get up and run away when threatened, is that animals like to eat them. (湖南卷)

A. shan’t B. can’t C. needn’t D. mustn’t

【解析】B。can在此表示能力,can’t能”。此題所考查的知識(shí)點(diǎn)比較簡(jiǎn)單,但由于句子結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,所以許多學(xué)生不是由于沒(méi)有弄清知識(shí)點(diǎn)而誤選,而是由于不理解句意而誤選。全句意為:對(duì)于大多數(shù)植物來(lái)說(shuō),它們所面臨的最大問(wèn)題是(有些)動(dòng)物喜歡以它們?yōu)槭澄铮?dāng)它們受到威脅時(shí)卻不能起身逃跑。

—Come on, please give me some ideas about the project.

—Sorry. With so much work ______ my mind, I almost break down. (福建卷)

A. filled B. filling C. to fill D. being filled

【解析】B。在“with+賓語(yǔ)+非謂語(yǔ)動(dòng)詞”結(jié)構(gòu)中,非謂語(yǔ)動(dòng)詞可以是不定式、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞等,但在用法上有區(qū)別:用不定式表示動(dòng)作尚未發(fā)生,接現(xiàn)在分詞表示動(dòng)作正在進(jìn)行,接過(guò)去分詞則表示含有被動(dòng)關(guān)系。根據(jù)句意,顯然只有C最合適。

5. 邏輯關(guān)系的推斷能力

根據(jù)復(fù)合句和并列句的知識(shí),句子與句子之間有著不同的邏輯關(guān)系,或是從屬關(guān)系,或是并列關(guān)系。從句子的意義和邏輯關(guān)系來(lái)看,從句可表示時(shí)間、原因、條件、結(jié)果、目的、比較、方式等,句子之間還可以是限定關(guān)系、同位關(guān)系、并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、讓步關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等。分析句子之間的邏輯關(guān)系的主要依據(jù)是句意和上下文之間的邏輯。

I thought you’d be late for the concert, ______ we ended up getting there ahead of time. (湖南卷)

A. but B. or C. so D. for

【解析】A。比較空格前后兩句的意思:前面說(shuō)“我原以為你聽(tīng)音樂(lè)會(huì)會(huì)遲到的”,后面說(shuō)“結(jié)果我們提前趕到了”。很顯然空格處應(yīng)填一個(gè)表轉(zhuǎn)折的連詞。

He found it increasingly difficult to read, ______ his eyesight was beginning to fail. (山東卷)

A. though B. for C. but D. so



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