特級教師送來臨考前語文“臨門一腳”

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

央視網(wǎng)消息“默寫不漏分、翻譯不丟分、客觀不拉分、作文不少分,這是高考語文能拿高分卷的四個特點,做到了,想不得高分都難。”山西省語文特級教師劉補明在接受央視網(wǎng)記者采訪時表示,臨考前最重要的是靜下心來、審視自我,理思路、抓關(guān)鍵、能突破。

書寫清楚,不多寫、不少寫

高考將于6月7日開考,語文是首門考試學(xué)科。作為多年從事語文高考研究與寫作策略研究,多次參與山西省及太原市舉辦的高考試題解讀、高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)等活動的劉補明深知,最后的復(fù)習(xí)日子,做多少題、聽多少課不是最重要的,考生要盡量放松心態(tài),沉著應(yīng)考。

但對于考生和家長來說,寒窗2019年,希望咬緊牙關(guān)做最后的沖刺,對此,劉補明給出臨考建議。

他說,要做到默寫不漏分,就是要求考生除了精準背誦外,還要書寫清楚,不多寫、不少寫。面對易錯字,要反復(fù)比較,仔細辨認。翻譯不丟分,需要熟記常見的實詞、虛詞及其句式,并能根據(jù)語境,推斷詞義?陀^不拉分,則是要提高選擇題的成活率,縝密思維、理性判斷。

可多關(guān)注教育、科技、環(huán)保等時事評論性文章

對于語文學(xué)科來說,重頭戲無疑是作文。

劉補明說,在寫作文前,首先要看好考題提示語。要注意單個主體還是多個主體。注意多個主體中的側(cè)重,看材料中有無抒情議論性語句,設(shè)法將抒情句轉(zhuǎn)化為可表達觀點的陳述性語句,看材料中的關(guān)鍵性詞語以及反復(fù)出現(xiàn)的詞語。

其次,要寫出題旨鮮明、結(jié)構(gòu)勻稱、富有文采、亮點耀眼的“視覺撞擊力”作文文章。

“臨近高考,大量進行作文演練不太現(xiàn)實,考生可多讀時事評論性的文字,尤其是涉及教育、科技、環(huán)保等方面的文章。”劉補明說,寫作文時,要從帶有善意、包容的寫作心態(tài)出發(fā)。過于憤激、偏執(zhí),都是考場作文之大忌。

最后他提醒考生,作文的說理,不能停留在簡單的表面,要分析事件背后人性善惡的根源。

要掌握答題的規(guī)律性

劉補明說,較往年不同的是,今年現(xiàn)代文閱讀中的文學(xué)類文本閱讀和實用類文本閱讀,不再是二選一,而是都選。文學(xué)類文本閱讀,特指的是小說,實用類文本閱讀,特指的是人物傳記。這樣一來,今年的語文考卷,閱讀量增大,所以快速閱讀的練習(xí)非常重要。

高考中,做閱讀題中的簡答題時,要掌握答題的規(guī)律性的東西。小說閱讀,要建立情節(jié)、環(huán)境、人物再加主題的意識。問題雖然涉及其中的某一個方面,但答題卻需要全面綜合考慮,不要抓住一點不及其余。

“考前,文體意識、文本意識、要點意識要覺醒。堅持三不離,即詞不離句、句不離段、段不離篇。做到三扣,即正扣、反扣、暗扣。”劉補明說。()


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