高中歷史學(xué)習(xí)方法:掌握與應(yīng)用

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中歷史 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


各科成績(jī)的提高是同學(xué)們提高總體學(xué)習(xí)成績(jī)的重要途徑,大家一定要在平時(shí)的練習(xí)中不斷積累,小編為大家整理了高中歷史學(xué)習(xí)方法:掌握與應(yīng)用,希望同學(xué)們牢牢掌握,不斷取得進(jìn)步!

有的同學(xué)課本知識(shí)很熟悉甚至整個(gè)章節(jié)的知識(shí)都能夠背誦,課堂老師授課也能夠接受,單元知識(shí)考查的時(shí)候也能夠考出很不錯(cuò)的成績(jī),但是一旦大考時(shí)卻分?jǐn)?shù)不理想。這種情況在高三學(xué)生尤其是平時(shí)很是用功的同學(xué)中較為常見。主要原因在于:一是記憶的方式方法有一定的缺陷,不少同學(xué)按照初中的學(xué)習(xí)方法去死記硬背知識(shí)點(diǎn),沒(méi)有去掌握基本的知識(shí)體系,必須引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行新的整合。二是沒(méi)有一定的習(xí)題量作保證,有的同學(xué)在平時(shí)也做習(xí)題,選擇題做了,但非選擇題答題時(shí)卻不能夠很規(guī)范完成,導(dǎo)致記憶中儲(chǔ)存的知識(shí)沒(méi)有能夠得到應(yīng)用。三是審題能力的欠缺,缺少做題的基本程序,而導(dǎo)致或是時(shí)間不夠或是知識(shí)應(yīng)用不夠或是語(yǔ)言的不規(guī)范甚至是走題。這種情況隨著訓(xùn)練的頻率增加,訓(xùn)練的力度加大,方式方法的指導(dǎo),是比較容易解決的。

為大家整理的高中歷史學(xué)習(xí)方法:掌握與應(yīng)用就到這里,同學(xué)們一定要認(rèn)真閱讀,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和生活有所幫助。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/gaozhong/142848.html

相關(guān)閱讀:鹽城一中2010-2011第一學(xué)期高二期中試卷