各科成績(jī)的提高是同學(xué)們提高總體學(xué)習(xí)成績(jī)的重要途徑，大家一定要在平時(shí)的練習(xí)中不斷積累，小編為大家整理了高中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：多音字誤讀，希望同學(xué)們牢牢掌握，不斷取得進(jìn)步!

易錯(cuò)分析：正確識(shí)記多音字的讀音，可以從這樣幾個(gè)方面入手。一是詞性。如“剎”，共有chà和shā兩個(gè)讀音，作名詞時(shí)讀chà，作動(dòng)詞時(shí)讀shā。二是詞義。有些多音字的讀音，單從詞性上很難判斷，可以以義辨音。如“纖”有xiān和qiàn兩個(gè)讀音，作形容詞表示“細(xì)小”時(shí)讀xiān，作名詞表示拉船的繩子時(shí)讀qiàn。三是語(yǔ)境。可以把多音字的幾個(gè)讀音盡可能放在具體的語(yǔ)言環(huán)境中來(lái)辨別,這樣既能增加趣味性，又能提高記憶效果。如“商店打折(zhé)，顧客搶購(gòu)。一陣折(zhē)騰，累得住院。不但沒(méi)賺，反而折(shé)本”。四是語(yǔ)體。書面語(yǔ)讀音一般用于雙音節(jié)詞和成語(yǔ)中，口語(yǔ)讀音常用于口頭交際中，用于單音節(jié)詞和少數(shù)表示日常生活事物的雙音節(jié)詞中。如“色”，書面語(yǔ)讀音為sè，口語(yǔ)讀音為shǎi。五是巧記。舍眾取寡，以少推多。如“埋”只在“埋怨”中讀mán，其余都讀mái。記住一個(gè)“埋怨”，就記住“埋”在各種語(yǔ)境中的讀音了。

以上就是為大家整理的高中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：多音字誤讀，希望同學(xué)們閱讀后會(huì)對(duì)自己有所幫助，祝大家閱讀愉快。

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