高中生物知識(shí)點(diǎn):DNA重組技術(shù)的基本工具

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中生物 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)




DNA重組技術(shù)的基本工具:

1、基因工程的概念:




















基因工程的別名基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)
操作環(huán)境生物體外
操作對(duì)象基因
操作水平DNA分子水平
基本過(guò)程剪切→拼接→導(dǎo)入→表達(dá)
結(jié)果人類需要的基因產(chǎn)物
2、基本工具:
(1)“分子手術(shù)刀”——限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)
①來(lái)源:主要是從原核生物中分離純化出來(lái)的。
②功能:能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開(kāi),因此具有專一性。
③結(jié)果:經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式:黏性末端和平末端。
即當(dāng)限制性內(nèi)切酶作用于特定的DNA時(shí),把這段序列沿著特定的切點(diǎn)切開(kāi)的這個(gè)過(guò)程分兩種情況:
a、沿著中軸線切口(即沿著DNA雙鏈中對(duì)應(yīng)的磷酸二酯鍵)切開(kāi),得到的就是兩個(gè)平末端;
b、在中軸線的兩端切口切開(kāi),得到的就是兩個(gè)黏性末端。例如:EcoRⅠ限制性內(nèi)切酶就可以識(shí)別G/AATTC的DNA序列,然后在G和A間切開(kāi),得到的就是兩個(gè)黏性末端(之間可以根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則重組)限制酶的切口不都是一長(zhǎng)一短的,一長(zhǎng)一短的叫黏性末端,一樣長(zhǎng)的叫平末端�!罢承阅┒恕痹�高中教材中也作“黏性末端”。如圖:


(2)“分子縫合針”——DNA連接酶

















種類E·coli-DNA連接酶T4-DNA連接酶
來(lái)源大腸桿菌T4噬菌體
功能特性只能將雙鏈DNA片段互補(bǔ)的黏性末端之間的磷酸二酯鍵連接起來(lái)縫合兩種末端,但連接平末端之間的效率較低
相同點(diǎn)都縫合磷酸二酯鍵,如圖:

(3)“分子運(yùn)輸車”——載體
①載體具備的條件:能在受體細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存;具有一至多個(gè)限制酶切點(diǎn),供外源DNA片段插入;具有標(biāo)記基因,供重組DNA的鑒定和選擇。
②最常用的載體是質(zhì)粒,它是一種裸露的、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的、獨(dú)立于細(xì)菌染色體之外,并具有自我復(fù)制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子。
③其它載體:噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒


知識(shí)點(diǎn)撥:

1、限制酶識(shí)別的序列的特點(diǎn):呈現(xiàn)堿基互補(bǔ)對(duì)稱,無(wú)論是奇數(shù)個(gè)堿基還是偶數(shù)個(gè)堿基,都可以找到一條中心軸線,如圖,中軸線兩側(cè)的雙鏈DNA上的堿基是反向?qū)ΨQ重復(fù)排列的。如以中心線為軸,兩側(cè)堿基互補(bǔ)對(duì)稱;為軸,兩側(cè)堿基互補(bǔ)對(duì)稱。

2、獲取目的基因和切割載體時(shí)使用同種限制酶,目的是產(chǎn)生相同的黏性末端。
3、獲取一個(gè)目的基因需限制酶剪切兩次,共產(chǎn)生 4個(gè)黏性末端或平末端。
4、限制酶切割位點(diǎn)的選擇必須保證標(biāo)記基因的完整性,以便于檢測(cè)。



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