1、陷入題海戰(zhàn)術(shù)
有很多學(xué)生認(rèn)為，高考復(fù)習(xí)就是聽(tīng)課再做題。題海戰(zhàn)術(shù)是大家最容易落入的“陷阱”！很多同學(xué)認(rèn)為成績(jī)提高不了，是因?yàn)轭}目做得不夠多，這是一種非�；闹嚨目捶�。盲目做題沒(méi)有針對(duì)性，更不會(huì)有全面性，其實(shí)是很多的“無(wú)用功”。一定數(shù)量的題目是需要做的，但做題的同時(shí)也要思考出題者的意圖，去分析下這道題是怎么與教材中的考點(diǎn)聯(lián)系在一起的。學(xué)習(xí)要懂得循序漸進(jìn)，如果你不是尖子生，我不建議在題海上（特別是一些難題，偏題）投入過(guò)多時(shí)間，學(xué)物理要以基礎(chǔ)題為主，回歸教材。書(shū)上的物理公式，典型的例題，課堂記錄的筆記，這些應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，都需要投入很多的時(shí)間去翻看，去溫習(xí)，去鞏固；這些時(shí)間是非常有必要的，不應(yīng)該拿來(lái)去做題。特別要提醒同學(xué)們的是記住一些重要的物理公式，搞清楚公式的來(lái)龍去脈及適用范圍。另外，還要多去看錯(cuò)過(guò)的題，月考、期中期末考試等考卷上錯(cuò)題，學(xué)物理要擅長(zhǎng)溫故知新，避開(kāi)低效率的題海戰(zhàn)術(shù)，要有耐心去重溫這些舊知識(shí)。
2、忽視零碎時(shí)間有效利用
每天的時(shí)間都是24個(gè)小時(shí)，每個(gè)人都不多，也不會(huì)少。學(xué)霸們都深深地意識(shí)到了這一點(diǎn)，因此非常重視有效利用零碎的時(shí)間。高三的時(shí)間非常緊，課堂上老師像機(jī)關(guān)槍一樣，嘟嘟嘟的講個(gè)不停，課下幾乎所有的學(xué)生都來(lái)應(yīng)對(duì)作業(yè)。是不是有些物理知識(shí)點(diǎn)老師怎么講你都聽(tīng)不懂呢？不是的。我想同學(xué)們都百分百的認(rèn)可筆者的觀(guān)點(diǎn)，最大的問(wèn)題是什么呢？是知識(shí)點(diǎn)太多了，講的太快了，學(xué)業(yè)壓力太大了，導(dǎo)致同學(xué)們?nèi)菀淄饲懊鎸W(xué)過(guò)的內(nèi)容。學(xué)了能量、動(dòng)量守恒，對(duì)前面必修1的知識(shí)淡忘了，遇到的力學(xué)綜合題，不知道用能量守恒定律還是牛頓運(yùn)動(dòng)定律來(lái)求解，或者是遇到電磁感應(yīng)+電路分析+能量守恒定律這樣多個(gè)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合的綜合題，自己的思路全亂了。多付出時(shí)間恐怕不行，一天24小時(shí)的時(shí)間不能變成25小時(shí)，那么就只能把瑣碎時(shí)間善加利用，比如乘坐地鐵、公交車(chē)的時(shí)候，睡覺(jué)前的幾分鐘，吃飯的時(shí)候，甚至是刷牙的時(shí)候，都可以利用起來(lái)學(xué)習(xí)。推薦王尚老師的物理自診斷學(xué)習(xí)系統(tǒng)不需注冊(cè)下載，利用里面的幾百個(gè)典型考點(diǎn)解析，把基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用掌握牢固。這套系統(tǒng)里面的物理問(wèn)題都是隨機(jī)的，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)答案。按照各個(gè)學(xué)期，把重要的考點(diǎn)整理為了問(wèn)答的形式，幫助同學(xué)們更好的利用瑣碎的時(shí)間去復(fù)習(xí)前面學(xué)過(guò)的內(nèi)容。比如，你高二下電磁學(xué)這部分學(xué)得不好，就應(yīng)該多去看一下這部分的物理問(wèn)答，把知識(shí)點(diǎn)夯實(shí)牢固。積累一段時(shí)間，對(duì)同學(xué)們基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固非常有效果，其實(shí)很多的高中生都在用。把物理課本上最基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)牢固，是我們學(xué)好物理，考好物理的前提；就好比，你連乘法口訣表都記不住，怎么能夠計(jì)算更大數(shù)據(jù)相乘？
3、自己開(kāi)爐灶卻忽視課堂和老師
很多學(xué)生很容易犯這個(gè)錯(cuò)誤，搞自己的一套復(fù)習(xí)方案，不跟著老師走。據(jù)統(tǒng)計(jì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的高考物理wuli.in狀元都很注重課堂老師的授課，而不是為趕進(jìn)程在課堂上做其他科目的習(xí)題。為什么呢？因?yàn)槔蠋煴绕鹉銇?lái)，更有高考備考的經(jīng)驗(yàn)，在授課時(shí)有明確的目的和策略，既可能在引導(dǎo)你聯(lián)系不同的知識(shí)也有可能在反復(fù)強(qiáng)調(diào)易混易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。 所以，在課堂45分鐘時(shí)間內(nèi)要時(shí)刻保持著跟老師的思想交流，同時(shí)聽(tīng)課過(guò)程中不要好高騖遠(yuǎn)眼高手低，對(duì)于自己在預(yù)習(xí)過(guò)程中已經(jīng)掌握的知識(shí)也應(yīng)該仔細(xì)地聽(tīng)老師講一遍，也許老師的理解更到位，或者你自己的理解有出入。另外筆者還想提醒同學(xué)們的是，思維與分析的鍛煉，課堂是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。老師的講解思路一定要跟上，主動(dòng)思考老師的提問(wèn)，甚至是超過(guò)老師的思維，想一想下一步老師要分析哪個(gè)研究對(duì)象，要用哪個(gè)物理公式；是不是錯(cuò)的，不要去管它，要去動(dòng)腦子，去嘗試這分析，不能被動(dòng)的等著老師講答案。
同學(xué)們要知道，學(xué)習(xí)是一件吃苦的事情，一點(diǎn)兒付出都沒(méi)有，是不可能學(xué)到手知識(shí)的。不僅僅在中學(xué)咱們的學(xué)習(xí)如此，以后工作也是一樣的。高中物理本身就難，想提高成績(jī)，同學(xué)們要有樂(lè)于吃苦，勤于付出的心態(tài)。適當(dāng)去多做點(diǎn)題，一定要多下功夫分析，多總結(jié)，一步步通過(guò)自己的勞動(dòng)去換取成績(jī)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/gaozhong/293939.html
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