《荊溪集》序 楊萬里 予之詩，始學 江西諸 君子，既又學后山（北宋著名詩人陳師道）五字律，既又學半山老人（王安石）七字絕句，晚乃學絕句于唐人。學之愈力，作之愈寡。嘗與林 《荊溪集》序
楊萬里
予之詩，始學江西諸君子，既又學后山（北宋著名詩人陳師道）五字律，既又學半山老人（王安石）七字絕句，晚乃學絕句于唐人。學之愈力，作之愈寡。嘗與林謙之屢嘆之，謙之云：“
擇之之精①
，得之之艱，又欲作之之不寡乎？”
予喟曰：“
詩人蓋異病而同源也，獨予乎哉！”
故自淳熙丁酉（淳熙四，公元1177
）之春，上?壬午（紹興三十二，公元1162
），止有詩五百八十二首，其寡蓋如此。
其夏之官荊溪，既抵官下，閱訟牒，理邦賦，惟朱墨之為親，詩意時往日來于予懷，欲作未暇也。戊戌三朝，時節(jié)賜告，少公事，是日即作詩，忽若有?，于是辭謝唐人及王、陳、江西諸君子，皆不敢學，而后欣如也。試令兒輩操筆，予口占數(shù)首，則瀏瀏焉無復前日之軋軋矣。自此，每過午，吏散庭空，即攜一便面（古代用以遮面的扇狀物），步后園，登古城，采擷杞菊，攀翻花竹，萬象畢來獻予詩材，蓋麾之不去，前者未?，而后者已迫，渙然未覺作詩之難也。蓋詩人之病去體將有日矣方是時不惟未覺作詩之難亦未覺作州之難也。
明二月晦，代者至，予合符而去
，試匯其稿，凡十又四月，而得詩四百九十二首。予亦未敢出已示人也。今備官宮府掾，故人鐘君將之自淮水移書于予曰：“
荊溪比易守，前日作州之無難者，今難十倍不啻！子荊溪之詩，未可以出歟？”
予一笑，抄以寄之云。
淳熙丁未（淳熙十四，公元1187
），廬陵楊萬里廷秀序。
【注釋】①
指從眾多流派中選擇某一家或幾家做學習對象，又單單學習所選對象特別擅長的一體來學習模仿。
10.
對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是
A.
止有詩五百八十二首，其寡蓋如此。
止：只，僅僅
B.
詩意時往日來于予懷，欲作未暇也。
暇：空閑
C.
試令兒輩操筆，予口占數(shù)首。
口占：作詩文不打草稿，隨口而成
D.
廬陵楊萬里廷秀序。
序：序文
11.
下列句子編為四組，都能體現(xiàn)楊萬里克服“
詩人之病”
的一組是
①
學之愈力，作之愈寡
②
擇之之精，得之之艱
③
前者未?，而后者已迫，渙然未覺作詩之難也
④
詩意時往日來于予懷，欲作未暇也
⑤
辭謝唐人及王、陳、江西諸君子，皆不敢學
⑥
萬象畢來獻予詩材，蓋麾之不去
A.①③④ B.②⑤⑥ C.③⑤⑥ D.①④⑤
12.
下列用“/”
給文中畫波浪線的句子斷句，正確的一項是
A.
蓋詩人之病去體?
將有日矣?
方是時不惟未覺?
作詩之難亦未覺?
作州之難也
B.
蓋詩人之病?
去體將有日矣?
方是時不惟?
未覺作詩之難?
亦未覺作州之難也
C.
蓋詩人之病?
去體將有日矣?
方是時?
不惟未覺作詩之難?
亦未覺作州之難也
D.
蓋詩人之病去體?
將有日矣?
方是時不惟未覺作?
詩之難亦未覺作?
州之難也
13.
把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(12
分)
（1
）詩人蓋異病而同源也，獨予乎哉！
（2
）明二月晦，代者至，予合符而去。
（3
）荊溪比易守，前日作州之無難者，今難十倍不啻！

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