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題。
李時勉，名懋，以字行，安福人。成童①時，冬寒，以衾裹足納桶中，誦讀不已。中永樂二進士。選庶吉士，進學文淵閣，與修《太祖實錄》。授刑部主事，復與重修《實錄》。書成，改翰林侍讀。
性剛鯁，慨然以天下為己任。十九，三殿災，詔求直言。條上時務十五事。成祖決計都北京。而時勉言營建之非，忤
帝意。歲余得釋，楊榮薦復職。
洪熙元復上疏言事。仁宗怒甚，召至便殿，對不屈。命武士撲以金瓜，肋折者三，曳出幾死。明日，改交?道御史，命日慮一囚，言一事。章三上，乃下錦衣衛(wèi)獄。時勉于錦衣千戶某有恩，千戶適
蒞獄，密召醫(yī)，療以海外血竭，得不死。仁宗大漸②，謂夏原吉曰：“時勉廷辱我。”言已，勃然怒，原吉慰解之。其夕，帝崩。
宣帝即位已逾，或言時勉得罪先帝狀。帝震怒，命使者：“縛以來，朕親鞫，必殺之。”已，又令王指揮即縛斬西市，毋入見。王指揮出端西旁門，而前使者已縛時勉從端東旁門入，不相值。帝遙見罵曰：“爾小臣敢觸先帝！疏何語？趣
言之。”時勉叩頭曰：“臣言諒陰③中不宜近妃嬪，皇太子不宜遠左右。”帝聞言，色稍霽。徐數(shù)至六事止。帝令盡陳之。對曰：“臣惶懼不能悉記。”帝意益解，曰：“是第難言耳，草安在？”對曰：“焚之矣。”帝乃太息，稱時勉忠，立赦之，復官侍讀。比王指揮詣獄還，則時勉已襲冠帶立階前矣。
宣德五修《成祖實錄》成，遷侍讀學士。帝幸史館，撒金錢賜諸學士。皆俯取，時勉獨正立。帝乃出余錢賜之。正統(tǒng)三以《宣宗實錄》成，進學士，掌院事兼經筵官。六代貝泰為祭酒。八乞致仕，不允。十二春乃得請。朝臣及國子生餞都門外者幾三千人，或遠送至登舟，候舟發(fā)乃去。
英宗北狩，時勉日夜悲慟。遣其孫驥詣闕
上書，請選將練兵，親君子，遠小人，褒表忠節(jié)，迎還車駕。景泰元得旨褒答，而時勉卒矣，七十七，謚文毅。
（選自《明史》，有刪節(jié)）
[
注]
①成童：十五歲以上。②大漸：病重。③諒陰：居喪。
4
．下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（
）（ 3
分）
A
．忤
帝意
忤
：違背
B
．千戶適
蒞獄
適
：往，去
C
．趣
言之
趣
：趕快
D
．遣其孫驥詣闕
上書
闕
：朝廷
5
．下列各組句子中，都能說明李時勉“慨然以天下為己任”的一組是（
）（3
分）
①詔求直言
②時勉言營建之非
③對不屈
④時勉獨正立
⑤皇太子不宜遠左右
⑥遣其孫驥詣闕上書
A
．②③④
B
．②⑤⑥
C
．①②⑥
D
．①④⑥
6
．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（
）（3
分）
A
．李時勉進諫仁宗，居喪期間不可以尋歡作樂，皇太子不宜離開皇上。
B
．李時勉性格剛毅耿直，曾多次上疏言事，因直言敢諫屢次觸怒龍顏；其忠誠終被宣宗發(fā)現(xiàn)，因此受到了重用。
C
．成祖皇帝征求大臣的直言，卻又把李時勉下詔入獄，還差點把他打死。
D
．李時勉待人平和寬厚，所以深得同僚和學生敬重。
7
．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10
分）
（1
）命武士撲以金瓜，肋折者三，曳出幾死。（5
分）
（2
）朝臣及國子生餞都門外者幾三千人，或遠送至登舟，候舟發(fā)乃去。（5
分）
參考答案：
4
．B
【解析】（適：恰好，剛）
5
．B
【解析】（①敘述主體是皇帝；②反對皇上大興土木，符合題干要求；③回答皇上詰問時不改變自己的觀點，不符合題意；④說的是李時勉能自尊自重，不符合題意；⑤勸誡皇上，皇太子不宜遠離左右，也是以天下為己任；⑥派他的孫子幫他送奏章到朝廷，關心國家大事）
6
．C
【解析】（李時勉差點被打死，是上書觸怒仁宗皇帝）
7
．（1
）仁宗命令武士用金瓜打他，李時勉被打斷了三根肋骨，拖出去時差點死了。（5
分）（“撲以金瓜”,
狀語后置句，1
分，“肋折者三”,
定語后置，1
分，補出主語“皇帝”或“仁宗”、“ 李時勉”各1
分，“曳”1
分）
（2
）在都門外給他送行的朝中大臣和國子監(jiān)學生，有將近三千人，有的人還遠遠地把他送上船，等到船開了才離去。（5
分）
（“餞都門外”，定語后置，1
分，“幾”，1
分，“發(fā)”1
分，“去”1
分，句子通順1
分）
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