動量守恒定律是宏觀世界和微觀世界都遵守的共同規(guī)律，應用非常廣泛。動量守恒定律的適用條件是相互作用的物質(zhì)系統(tǒng)不受外力，實際上我們知道，真正滿足不受外力的情況幾乎是不存在的。所以，動量守恒定律應用重在“三個”選取。

動量守恒條件近似性的選取

根據(jù)動量守恒定律成立時的受力情況分以下三種：

(1)系統(tǒng)受到的合外力為零的情況。

(2)系統(tǒng)所受的外力比相互作用力(內(nèi)力)小很多，以致可以忽略外力的影響。

因為動量守恒定律是針對系統(tǒng)而言的，它告訴我們，系統(tǒng)內(nèi)各個物體之間盡管有內(nèi)力作用，不管這些內(nèi)力是什么性質(zhì)的力，系統(tǒng)內(nèi)力的沖量只能改變系統(tǒng)中單個物體的動量，而不能改變系統(tǒng)的總動量。如碰撞問題中摩擦力，碰撞過程中的重力等外力比相互作用的內(nèi)力小得多且碰撞時間很小時，可忽略其力的沖量的影響，認為系統(tǒng)的總動量守恒。這是物理學中忽略次要因素，突出重點的常用方法。

(3)系統(tǒng)整體上不滿足動量守恒的條件，但在某一特定方向上，系統(tǒng)不受外力或所受的外力遠小于內(nèi)力，則系統(tǒng)沿這一方向的分動量守恒。

在高一物理教材中，回復力是根據(jù)水平方向的彈簧振子的振動規(guī)律總結(jié)出來的，即回復力指的是使彈簧振子回到平衡位置的力亦即彈簧的彈力。這就使得學生對回復力的理解比較狹隘，且不能將它靈活應用到其它的簡諧振動模式中去。因此我們在高三復習時有必要將回復力問題講清、講透。

一、給回復力完整的定義。

回復力是指振動物體所受的總是指向平衡位置的合外力。從此定義中讓學生認識到：

1.回復力是合外力，不單純是指某一個力。它是根據(jù)力的作用效果命名的，類似于向心力。

2.回復力的方向是“指向平衡位置”。如圖作簡諧

振動的單擺，受重力和繩的拉力作用，繩的拉力和重 力的法向分力的合力提供圓周運動的向心力;指向平衡位置的合外力是重力的切向分力，它提供了單擺振動的回復力。

二、加強對回復力公式的理解和應用。

簡諧振動的回復力公式為F=-KX

1.式中“?”號表示回復力的方向與物體對平衡位置的位移方向相反，亦即指向平衡位置。計算時為避免發(fā)生錯誤，將“?”號省去，直接判斷回復力的方向。

2. 式中K是指回復力與位移成正比的比例系數(shù)，不能與彈簧的勁度系數(shù)相混淆。如上圖單擺的振動中：F=mgsinα，若α<5°，有sinα=X/L，則F= mgX/L，即K=mg/L 。一般而言，彈簧振子的振動中K表示彈簧的勁度系數(shù)，但也不能一概而論。

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