空間想象能力要求增加
名師：省實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)備課組高級教師楊燕飛
考綱變化
2008年理科綜合《考試大綱》化學(xué)部分，與去年相比無明顯變化。但在能力要求中補(bǔ)充了：對原子、分子等
粒子的微觀結(jié)構(gòu)有一定的空間想象能力。
備考建議
一、研究《考綱》和考題
高考復(fù)習(xí)備考應(yīng)注重《考試大綱》和高考化學(xué)試題的研究。通過研究，我們才知道高考如何考、考多難、考
什么？充分了解自己目前的知識掌握情況，找出高考�？嫉闹R點(diǎn)哪些容易出錯，下階段復(fù)習(xí)才有重點(diǎn)。要對近
幾年高考化學(xué)試題分類評析，并注重對一些經(jīng)典試題進(jìn)行衍生和拓展。
二、處理好課本和資料的關(guān)系
高三的復(fù)習(xí)備考中，課本不能代替高考復(fù)習(xí)資料，但更不能用高考復(fù)習(xí)資料代替課本進(jìn)行復(fù)習(xí)。從近幾年來
的高考化學(xué)試題來看，有許多的知識均直接來源于課本。如噴泉實(shí)驗(yàn)、鋁熱反應(yīng)實(shí)驗(yàn)、中和熱反應(yīng)實(shí)驗(yàn)、Fe(OH)
2制備實(shí)驗(yàn)等，均取材于課本，同時在能力要求上又高于課本，如果脫離課本搞復(fù)習(xí)，不能將課本中的一些基礎(chǔ)
知識進(jìn)行落實(shí)，那么在高考中就很難考出好的成績。
三、抓主干知識，重查漏補(bǔ)缺
在下階段的復(fù)習(xí)過程中，考生應(yīng)注重高考化學(xué)的主干知識。如：氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)及離子方程式的書
寫、阿佛加德羅常數(shù)、化學(xué)平衡、溶液的pH值、鹽類的水解、元素周期律和元素周期表、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)實(shí)
驗(yàn)、化學(xué)計(jì)算等知識的梳理，使知識系統(tǒng)化。同時注意哪些知識點(diǎn)還有不懂或易錯的地方，注重查漏補(bǔ)缺，將以
前的錯題改錯本經(jīng)�？匆豢�，并不斷進(jìn)行補(bǔ)充。
四、抓實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，重能力培養(yǎng)
化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的重要組成部分，是高考化學(xué)的必考內(nèi)容，同時也是高考化學(xué)的難點(diǎn)。在復(fù)習(xí)過程中要注重
化學(xué)常用儀器的使用和一些基本操作，要重視實(shí)驗(yàn)安全問題，能繪制和識別典型的實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖。要特別重視
課本上的實(shí)驗(yàn)，哪些近幾年考過？哪些近幾年還沒考過？近幾年沒有考過的要關(guān)注。實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)要學(xué)生動手做
(培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力)、動眼看(培養(yǎng)觀察能力)、動口講(培養(yǎng)表達(dá)能力)、動腦想(培養(yǎng)思維能力)。
五、答題規(guī)范，注意技巧
考生常常因?yàn)橐恍┎蛔⒁獾膯栴}而失分。如將名稱寫成元素符號或化學(xué)式，將離子方程式寫成化學(xué)方程式，
將結(jié)構(gòu)簡式寫成化學(xué)式，將HO-寫成OH-，將苯寫成笨，將酯化反應(yīng)寫成脂化反應(yīng)，將反應(yīng)條件漏寫以及化學(xué)方
程式未配平，元素符號不規(guī)范等而失分。
另外，理科綜合考試是將理、化、生三科合在一起考，其特點(diǎn)是知識跨度大(三科)、試題分值大(一個選擇題
有6分)，因而考生的壓力大。應(yīng)注重考前理科綜合的定時訓(xùn)練，找出理綜考試的方法和技巧。
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