我們傳統(tǒng)觀念一直認(rèn)為，做為母親，對(duì)孩子的責(zé)任就是生養(yǎng)她/他，照顧好她/他的日常生活，因?yàn)槿纸?jīng)有云 ：“養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰”，從來(lái)沒(méi)有人指責(zé)說(shuō)孩子不好是母親沒(méi)有教育好。
然而現(xiàn)代社會(huì)由于父親家庭角色的缺失，母親承擔(dān)了孩子大部分的教育工作，所以，各位母親，與孩子建立一種長(zhǎng)久、親密的關(guān)系，你需要學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)，用心，用智慧，用知識(shí)和理論去“經(jīng)營(yíng)”。
1.孩子的學(xué)習(xí)，不要去輔導(dǎo)。
做為母親，首先要明確學(xué)習(xí)是孩子自己做的事情，你只是協(xié)助他。如果他碰到困難，他要學(xué)會(huì)尋求幫助，尋求專(zhuān)業(yè)人士的幫助。譬如你可以問(wèn)他，“你最近這段時(shí)間，學(xué)習(xí)上有困難嗎”“這個(gè)困難是正常的還是不正常的”。如果是不正常的，譬如說(shuō)在一門(mén)學(xué)科一段知識(shí)上的接受上確實(shí)有障礙，你就要問(wèn)，“你需不需要找老師來(lái)輔導(dǎo)”“你想找哪里的老師來(lái)輔導(dǎo)”。這些你都可以“依賴(lài)”他的經(jīng)驗(yàn)。
2.要有與孩子平等相處的意識(shí)，尊重孩子。
對(duì)孩子的尊重最主要的一個(gè)表現(xiàn)，總結(jié)一句就是“非請(qǐng)莫幫，請(qǐng)了必幫”。像是那種從小追著“吃啊，吃啊，你還沒(méi)吃呢！”“穿啊，穿啊，今天冷啦！”的情況，就很不好。這樣孩子就會(huì)形成依賴(lài)你的習(xí)慣，而不會(huì)自己去面對(duì)生活中的瑣碎。這樣給孩子的是“依賴(lài)”你的經(jīng)驗(yàn)，而不是自己解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。
3.要盡量去理解你的孩子，更重要的是要理解完了與他產(chǎn)生情感上的共鳴。
做一個(gè)假設(shè)，要是自家女孩兒喜歡上一男孩兒，你知道了。不理解就是“你怎么早戀啊,早戀了就危險(xiǎn)了,就完了”；理解就是“很正常啊，你這個(gè)年齡喜歡上一個(gè)異性嘛，并且有那種羞澀的感覺(jué)，我覺(jué)得是很正常的”，這樣就容易有情感上的共鳴。然后你就可以引導(dǎo)她選擇正確的方式來(lái)解決這段“感情問(wèn)題”了。
4.學(xué)習(xí)是無(wú)處不在的，而不僅僅是上培訓(xùn)班。
現(xiàn)在有一種很奇怪的現(xiàn)象，有些家長(zhǎng)認(rèn)為只有上各種培訓(xùn)班才是讓孩子接受教育。為什么帶著孩子看電影、唱歌、打球、旅游，讓孩子上網(wǎng)、看小說(shuō)、玩游戲、跟同學(xué)聚會(huì)，或者純粹而簡(jiǎn)單的一家人的晚餐就不是對(duì)孩子更為不可或缺的教育？教育是無(wú)處不在的，每一件生活中的小事，其實(shí)都是你教育孩子最鮮活的例子，家里的東西壞了，你可以問(wèn)他“你認(rèn)為我們是買(mǎi)個(gè)新的嗎？”“你有沒(méi)有修好它的辦法？”。這不在于東西能不能修好，而在于讓孩子發(fā)表自己的“見(jiàn)解”。
其實(shí)說(shuō)這么多，目的就是告訴各位母親，你培養(yǎng)孩子的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，就是讓他/她能夠獨(dú)立生活。無(wú)論你希望孩子成為怎樣的人，希望他們多優(yōu)秀，但是歸根結(jié)底，是希望他們能有好的生活。也許這句話你不愛(ài)聽(tīng)，但是我還是要說(shuō)，你的孩子能夠健康獨(dú)立的生活，才是你最大的安慰，這無(wú)關(guān)于有多少錢(qián)，多高的社會(huì)地位。
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