家庭系統(tǒng)排列(Family Constellation) 是德國心理治療專家波特. 海寧格先生(Mr. Bert Hellinger) 經過30年發(fā)展出來的一套家庭治療技巧。里面所應用的概念技巧包括一些在古今中外的文化里都可以找到，但是鮮為人注意的東西，亦包括一些傳統(tǒng)及近代心理治療學派的東西：精神分析(Psycho-Analysis)，NLP(身心語法程式學)，催眠治療(Hypnotherapy)，交*分析治療(Transactional Analysis)，原始療法(Primal Therapy)，薩提亞派的家庭治療(Virginia’s Family Therapy)，完形療法(Gerstalt Therapy) 等眾多宗派。此外，他對中國的道家學問非常認同，他的思想和治療技巧，都含有大量道家的道理。
海寧格先生是一個比李中瑩更標準的「實用主義者」，更是「簡快療法」(Brief Therapy) 的高手。帶著40年的心理治療經驗，他的治療風格，嚴厲為表而心藏慈愛，絕不羅唆拖延，總是以最快方式，使來訪者找到自已的力量而作出突破。他有過人的觀察能力和感覺，能夠很快很準確地找出來訪者的深層問題。
海寧格先生已經是80歲的老人(2005)，他在中年才轉從心理治療的工作，約在30年前開始研究家庭系統(tǒng)排列方面的技巧，在二十世紀80年代末期，在德國里已經因為這門學問而非常有名氣。第一次把家庭系統(tǒng)排列帶出國門是在1993年在英國主持工作坊，然後在1997年Tim Hallbom把海寧格先生請到美國，從此他每年大量時間在世界各地以主持工作坊介紹這門學問，包括由2002-2004年在中國每年5-6個工作坊(包括臺灣和香港)。
德國可以說是精神分析的大本營，精神分析學派對簡快療法很不以為然，尤其是海寧格先生的家庭系統(tǒng)排列方式。所以，在德國有非常對立的兩類心理工作者：一類非常排斥海寧格先生及他的學問，認為他離經叛道，甚至安排精神分析學會把他除名；另外一派則非常擁護，每兩年舉辦一次國際家庭系統(tǒng)排列大會，2003年的一次，共來了2600人！由此可見這門學問的普及和吸引。
海寧格先生一向認為家庭系統(tǒng)排列是無法開班授徒的。但是他順應了李中瑩的要求，同意李中瑩在2003在中國開辦一個導師訓練班，由他、李中瑩和另一位德國導師講授和示范。這個班只舉辦了第一部份的4天上課，李中瑩便決定把它終止了。李中瑩發(fā)現(xiàn)，這個班里很多學員，在心態(tài)、心理咨詢的態(tài)度和能力、對心理治療和病癥的認識遠遠未達到理想的標準，他們欠缺了必須的基礎知識和能力，不能有效地掌握家庭系統(tǒng)排列的精髓。今天國內有不少人用家庭系統(tǒng)排列的方法為他人 “解決問題” ，但是他們往往使用個人的主觀意識去妄自判斷，甚至告訴來訪者應該怎樣做。這樣容易把來訪者誤導，可能做成傷害。
事實上，家庭系統(tǒng)排列不是幫人 “解決問題” 的技巧。它只是把系統(tǒng)當下的情況呈現(xiàn)出來，所謂「情況」，包括當下的人事物之間的關系，也包括當下各種變化的可能性。做完家庭系統(tǒng)排列後，當事人還須在現(xiàn)實的生活里去 “做出” 系統(tǒng)排列里呈現(xiàn)的最佳選擇，所以，家庭系統(tǒng)排列呈現(xiàn)的選擇，本身并沒有代替當事人去“解決問題”。 好的的導師必須維持給當事人最多的選擇，而不應告訴當事人 “該怎樣做” 、或者指定 “必須” 怎樣。我們必須尊重每一個人對自已人生負責任、做自已的選擇和對後果負責任；同時，我們必須保持自已并不比任何人更優(yōu)越、更高超，而只是跟每一個人同樣高低的身份。這份謙虛，只對當事人尊重的保證，亦是防止導師做成誤導或者傷害的保證。
李中瑩曾經作出承諾，不會把家庭系統(tǒng)排列這門學問作為積聚財富的來源。為了把海寧格先生的學問和精神傳播給國人有效地分享，我跟南京大學合作，開辦家庭系統(tǒng)排列導師訓練課程，歷時12天，學費只是RMB200-250元/天。但是為了確保畢業(yè)的學員有正確的心態(tài)和足夠的技術水平，我與南京大學決定把報讀資格定為：
1. 擁有專業(yè)心理治療資格，例如精神科醫(yī)生、臨床心理科醫(yī)生、臨床心理學教授、院校的心理輔導師等；或者
2. 已經完成李中瑩在南京曉莊學院講授的簡快身心積極療法(前稱NLP簡快心理療法) 文憑課程 。
南京曉莊學院開辦的簡快身心積極療法課程，讓一個普通人在最短時間里(18天) 培養(yǎng)出適當?shù)男睦磔o導心態(tài)、態(tài)度和技巧，是最快捷掌握簡快療法的學習過程，適合已受過傳統(tǒng)心理治療教育的專業(yè)人士，亦容許對臨床心理學感興趣的社會人士報讀，是最低的「入門檻」了。我認為完成這18天的訓練，是必須的、最低限度的基礎。事實上，欲想成為一個良好、功力高的家庭系統(tǒng)排列導師，必須先在以下的學問有足夠的掌握：傳統(tǒng)心理學尤其是精神分析、心理治療理論和技巧、簡快療法、NLP、催眠治療、家庭治療、跨代心理問題(Trans-Generational Psychological Issues) 等，再要加上抱著謙虛誠懇心態(tài)完成數(shù)以百計的個案。。
很多人對家庭系統(tǒng)排列感到震驚、神秘，因為里面呈現(xiàn)的一些現(xiàn)象他們無法解釋。事實上，世間上無法解釋的事物多的是，例如海嘯怎樣形成、老人癡呆癥在什麼情況下才會出現(xiàn)、飛機失事的生還者等。家庭系統(tǒng)排列里使人最震撼的應該是一個人代表了另一個人角色，能夠感覺到那個人的意念、身體感覺和情緒。這個現(xiàn)象背後的理論是：系統(tǒng)的一個部份擁有系統(tǒng)全部的資料。中國人應該比較外國人更能接受這個現(xiàn)象，因為所有中國人都知道針灸，而全身的穴位可以在一只耳朵、腳底、臉、手掌上全部找到。想研究這方面的朋友，可以找尋關於「全息療法」的書籍看看。
「系統(tǒng)」并不是新的概念，只是我們沒有注意而已。佛洛爾德說意識和潛意識就好像冰山露出水面和隱在水里的兩個部份。李中瑩認為系統(tǒng)是比意識潛意識更深的一層，以夏威夷群島為喻，露出水面的是意識，隱在水下的是潛意識，而若果再往下走，走得夠深的話，可以不沾到水而達到另一個島嶼，這就是第三層的系統(tǒng)。這個「三層論」也能夠解釋近日流行的「身、心、靈」概念：身是意識、心是潛意識、而靈就是系統(tǒng)各部份或各成員之間的聯(lián)系暢通。
我們需要明白，不單只人們構成系統(tǒng)，更不單只人和物構成系統(tǒng)，人、物和事(即是虛泛的東西如公平、溝通、新方法等) 都能夠是構成系統(tǒng)的成份。
若果接受了上述的觀點，系統(tǒng)排列最使人震驚的數(shù)個地方便比較容易接受了：
1. 就是它超越了時間和空間：前後數(shù)十年、相隔數(shù)千里的人事物，可以在一個小地方數(shù)十分鐘內呈現(xiàn)出來。它只呈現(xiàn)真實的情況，導師不能人工制造虛假的情況出來 (除非已經變成導師導演的………. 。
2. 家庭系統(tǒng)排列另一個十分不尋常、同時非常重要的特色是它呈現(xiàn)一個人內心深處的真正狀況，例如一個孩子在日常生活里，所表現(xiàn)出的說話行為非常不接受他的父親或母親，而在系統(tǒng)排列里我們可能發(fā)現(xiàn)原來他的心深處卻是相反：他非常地愛他的父親或母親。
3. 我們也發(fā)現(xiàn)，在一個家庭系統(tǒng)里很多人很多年生活在痛苦里，原來就是當時一句說話沒有被說出來。李老師說，家庭系統(tǒng)排列給他最大的學習之一就是這點，所以，他現(xiàn)在每天的生活里，除了說真話和真誠地說之外，還經常提醒自已，把內心的感覺對應該聽的人說出來。這包括 “謝謝你” “我愛你” “對不起” “我很感激” 等。
4. 一個完全不認識系統(tǒng)里的人物的陌生人，能夠快速地感受到他/她所代表的系統(tǒng)成員的思想意念、行為意欲、情緒和身體里的感覺，是第一次叁加系統(tǒng)排列的人最感到奇妙的事，因此很多人為了好奇想 “見識” 一下。作為一個導師，這份好奇會使他忘記對事主維持一份最大的尊重、也會容易使他錯誤地以為他擁有比別人更高的地位。這些都容易做成對他本人和其他人的傷害，因此良好的導師不應因好奇而進行一次系統(tǒng)排列。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/jiaolian/2858.html

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