第五類型的教練智慧

編輯: 右腦記憶方法 關(guān)鍵詞: 五號理智型 來源: 網(wǎng)絡(luò)

  第五類型懼怕面對本人的情感,他們愛好分析研討問題,抽離于環(huán)境。他們有時太偏向于剖析問題而不敢去采用舉動,因此錯失了好機會。以下的案例正好反應(yīng)這些第五類型的問題:

  挑戰(zhàn)第五類型的行為力

  阿靜有一次出差花了一筆費用,想拿去報銷,但不知道這種情形能不能報銷。于是她很遲疑,怕被謝絕,很沒體面。但后來她轉(zhuǎn)念一想:不做,只有一個結(jié)果,那就是不能報銷;做了,可能會有兩個結(jié)果,一個是不能報銷,還有一個是可以報銷。多一個可能性,為什么不取舍后者呢?

  于是,她去問了財務(wù),成果很順利地把用度報銷了。

  還有一個例子:北京作家史鐵生在“自己最自豪的年紀(jì)上”時忽然失去雙腿。這個打擊太大了,他一次又一次地想到了逝世。但是他終于想清楚了一個道理:死是一件始終會到來的事,無論你做什么也不會錯過。你又何必這么急呢?反正不會有更大的喪失了,九型人格 1號完美型的憤怒,說不定活下去還會有額定的播種呢。不活白不活!

  他說自己想通這個道理之后感覺心境特殊輕松,就像一名小學(xué)生想到在做不完的作業(yè)之后會有一個長長的寒假在等著他一樣。

  這種心態(tài)讓史鐵生活了下來,并成為有名作家。

  挑釁第五類型的履行力

  說,是天下無敵,做,就無能為力。這句話形容實踐豐盛而缺少行能源、執(zhí)行力的人(未改變前的第五類型)再合適不外了。這類人知道概念輕易,要取得結(jié)果就很難。

  做不到(或者只能偶然做到)的一個起因是新的做法很難堅持,很難養(yǎng)成新習(xí)慣。然而,教練要求的不是知道,而是做到。

  如平衡飲食、適度錘煉、生涯得有法則,這些習(xí)慣都有利健康。這些情理大家都曉得,然而很少人能真正做到。所以在國外專門有將教練技巧應(yīng)用于健康,如一對一的健康減肥教練,四號浪漫主義的表現(xiàn)。健康教練重要支撐對方建立目的后,保持下去。

  舊習(xí)慣的力氣很強盛,由于人活了多少年就花了多長的時光來培育它,忠誠型。一旦進(jìn)入新習(xí)慣的范疇就會感到不舒暢,并且很想回到本來的地位。舊習(xí)慣不是不好,是它們令咱們領(lǐng)有今天的成績。只是,當(dāng)你要獲得更出色的造詣時,往往請求你同時也要樹立新習(xí)慣。在你習(xí)慣內(nèi)的事物你已占有,而你還沒擁有的貨色必定在你的習(xí)慣之外。

  教練的作用就是調(diào)劑被教練者的心態(tài)、行動,支持對方建破新習(xí)慣,進(jìn)而取得新成果。

  辨別第五類型的做不到與不樂意

  教練勞倫斯在一次采訪中說:良多時候我們說做不到時不是真的做不到。

  勞倫斯問她:如果當(dāng)初叫你去大巷上裸奔,你會怎么樣?

  勞倫斯:不是做不到,第九類型基本特征 堅持不懈而忠于立場,是你不愿意。你是可以做到的,只是做了之后會有一定效果,而你不愿承當(dāng)這種成果。

  為什么勞倫斯要做這個分辨呢?這個謹(jǐn)嚴(yán)的劃分意思在于:假如你在每件相似的事件上都說我做不到,逐步會養(yǎng)成一種習(xí)慣,在思維中造就出自己慣性的無能感來?赡苣承┦履阍瓉硎亲龅玫降模@種習(xí)慣的思維模式在你還不去盡力之前,就已經(jīng)讓你對自己說“我做不到”了。只有稍稍遇到艱苦,就不假考慮脫口而出說“不可能”;“做不到”的例子就闡明了這一點。

  而你說我不愿意的時候,心態(tài)就完整不同了。因為這象征著你是做得到的,只是此刻你是不樂意做罷了。你可以抉擇,性命的自動權(quán)控制在你手中;蛘吣軌蛘f:許多事情不是做不到,而是你違心花多大代價來做到。對用“我做不到”來回避行動的人來說,這個區(qū)分也是對自己的一種坦率:是否到達(dá)目標(biāo)的要害是——你是否愿意。


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