有時(shí)候第二類(lèi)型會(huì)感到自己的付出與播種不成正比，在得不到別人的嘉許時(shí),他們會(huì)表演受害者的角色。而其實(shí)，在他們?yōu)閯e人付出的背地,經(jīng)常有一個(gè)暗藏的附帶條件,當(dāng)他們想要從付出中有目標(biāo)地得到報(bào)酬，第二類(lèi)型相稱于給自己套上了一個(gè)枷鎖。就像以下的教練案例：

　　挑釁第二類(lèi)型的付出

　　李南向他的教練說(shuō)最近在治理工作上不開(kāi)心。教練問(wèn)他起因。他說(shuō)是因?yàn)橛袀�(gè)主要的主管要分開(kāi)了。

　　教練說(shuō)：?jiǎn)T工離開(kāi)是很正常的，每個(gè)企業(yè)都可能會(huì)呈現(xiàn)這種問(wèn)題，為什么這么不開(kāi)心呢？

　　李南說(shuō)明：別人離開(kāi)沒(méi)什么，然而我為這個(gè)主管付出了良多，他竟然要離開(kāi)，我當(dāng)然不開(kāi)心啦。他離開(kāi)的那天晚上,第一型的教練智慧，我一個(gè)晚上都沒(méi)睡，問(wèn)自己為什么，哪里做得不好。

　　聽(tīng)到這里，教練就為阿南做了個(gè)分辨：你的付出是有條件的，條件就是他不能離開(kāi),4號(hào)和5號(hào)的區(qū)別。所以實(shí)際上你不是在付出，而是在做一項(xiàng)投資，當(dāng)初你只是覺(jué)得投資失敗了。投資就有危險(xiǎn)，失敗也是畸形的。重要的是你能從中學(xué)會(huì)什么，讓下次的投資更勝利。

　　這樣的區(qū)分令李南笑了出來(lái)，同時(shí)也讓他卸下受害者的心理累贅。區(qū)分投資與付出，讓李南可能以平常心對(duì)待這件事，毋庸責(zé)備別人也不用自責(zé)，可以輕松地面對(duì)事情的成果。

　　另外有一個(gè)類(lèi)似的教練例子，也是混雜了付出與投資。有個(gè)企業(yè)管理者說(shuō)：學(xué)習(xí)教練技巧讓我付出了多少萬(wàn)元。很顯明感到到他的話中有一種夸耀跟得意的意思。

　　教練就跟他區(qū)分：你拿出了幾萬(wàn)元，但你也學(xué)到一套很有用的管理技術(shù)。這是投資而不是付出。如果你什么都不學(xué)，無(wú)條件地拿出幾萬(wàn)來(lái)，這才是真正的付出呢。你也是生意人，這個(gè)情理信任你能明白。

　　這位管理者于是拍板稱是。

　　我們受困于本人的付出,九型人格，往往是由于咱們?yōu)楦冻黾由狭艘恍┣疤�。而這些條件已經(jīng)令付出變成了投資。有效辨別，能令我們用投資的心態(tài)處置投資的事件,獨(dú)特型性格四大行動(dòng)結(jié)構(gòu)。

　　這個(gè)案例能夠贊助有第二類(lèi)型特質(zhì)的人明確自己在輔助別人時(shí),實(shí)在是有請(qǐng)求的,而當(dāng)別人不能回饋?zhàn)约簳r(shí),不會(huì)有掃興及受害的感覺(jué),假如清楚了以上的劃分,就可以輕松地跳出自己的受害者的情感,平凡心腸面對(duì)自己真正的須要。而后，學(xué)會(huì)輕松高興地以自己的熱忱、友誼去付出。

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