事實(shí)上，想像的過程就是編故事的過程，編或長(zhǎng)或短的有趣故事。
一連串滑稽的動(dòng)作是一個(gè)故事，而一幅夸張的畫面也同樣是一個(gè)故事。
世界記憶大師在記數(shù)字的時(shí)候，是在發(fā)揮想像來編故事；世界記憶大師在記撲克的時(shí)候，是在發(fā)揮想像來編故事；世界記憶大師在記人名頭像的時(shí)候、在記歷史事件的時(shí)候，同樣都是在發(fā)揮想像來編故事。
故事編得快、編得令人印象深刻，就會(huì)記得快、記得牢；故事編得慢、編得比較蒼白，就會(huì)記得慢一些、記得沒那么牢；而不編故事，純粹的死記硬背，就意味著要經(jīng)過00?50次的重復(fù)、而且還容易忘記。
所以，我們說，記憶的過程就是編故事的過程，而且是編有趣故事的過程！
同樣，記英語(yǔ)單詞的過程也是編故事的過程，而且是編有趣故事的過程！
英語(yǔ)國(guó)家的人是如何記英語(yǔ)單詞的，我們沒有研究，英語(yǔ)國(guó)家的世界記憶大師是如何記英語(yǔ)單詞的，我們也不太了解。
想來也是跟我們中國(guó)人學(xué)漢字一樣，當(dāng)我們還沒到開始去了解方法的年齡，就已經(jīng)把該學(xué)的都學(xué)了。
所以，我們中國(guó)人記英語(yǔ)單詞的方法，也只能由我們中國(guó)人自己去創(chuàng)造了。
中國(guó)第一位世界記憶張杰，對(duì)如何記憶英語(yǔ)單詞深有研究，并把自己所總結(jié)出來的方法寫成了《單詞密碼》一書，主要幫助大學(xué)生們記憶英語(yǔ)四級(jí)詞匯。
而早在張杰之前，我國(guó)已經(jīng)開始有人對(duì)記英語(yǔ)單詞的方法進(jìn)行研究，總結(jié)出了非常高效的記單詞方法，其中姚鴻恩的“英語(yǔ)單詞形象記憶法”是其中最有代表性的單詞記憶法之一。另外，國(guó)內(nèi)的頂尖記憶大師如謝華、關(guān)牧林、杜有志、倪新威等人，還有其他一些記憶研究專家，也都根據(jù)自己的記憶理論，創(chuàng)造出非常高效實(shí)用的記憶英語(yǔ)單詞的方法。
當(dāng)我們?cè)诳偨Y(jié)比較了這些記憶大師們的記憶法之后，發(fā)現(xiàn)它們的原理完全一致，用的都是編故事的方法。
看來，不管是國(guó)際上一脈相承的記憶法，還是國(guó)內(nèi)自行探索的記憶法，只要是高效率的記憶法，都離不開“用最豐富的想像來作出最有效的聯(lián)結(jié)”這個(gè)記憶原理。
下面，就讓我們簡(jiǎn)單地介紹這種“編故事”的方法（以下所舉例子主要出自張杰的《單詞密碼》、姚鴻恩的《英語(yǔ)單詞形象記憶法》，以及侯居成的《輕松拼單詞教程》這幾本書中）。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/jiyifa/60971.html
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