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中學(xué)生記憶力可通過訓(xùn)練提高

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 提高記憶力 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
很多學(xué)生感嘆,各科學(xué)習(xí)中需要記憶的東西越來(lái)越多,每天花大量的時(shí)間背記,還是記不住。很多人認(rèn)為,記憶力是天生的,如果記性不好,只能花比別人成倍的時(shí)間去死記硬背。沒有對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶,就無(wú)法積累知識(shí),知識(shí)都是系統(tǒng)的、有聯(lián)系的,對(duì)前面所學(xué)的概念、公式、定理沒記住,后面的知識(shí)就很難理解和掌握。記憶是一切學(xué)習(xí)過程的基礎(chǔ),提升記憶力是快速提高成績(jī)的途徑。實(shí)際上記憶力是可以通過訓(xùn)練大大提升的,掌握科學(xué)的記憶方法,能讓學(xué)習(xí)事半功倍。

通常,我們所學(xué)到的知識(shí)或看到聽到的事物,過一段時(shí)間就無(wú)法完整地回憶出來(lái),所以很多人認(rèn)為人腦的存儲(chǔ)容量有限,存入信息后,超過容量限度的信息,就像杯子水滿則溢,會(huì)被大腦遺忘掉。有人會(huì)產(chǎn)生“我腦子笨,簡(jiǎn)直沒有辦法”的想法。多年研究結(jié)果證實(shí),人腦幾乎能把進(jìn)來(lái)的全部信息存儲(chǔ)下來(lái),它具有極其充分的容量。就像很多記憶大師所展示的,一分鐘背出100位毫無(wú)規(guī)律的數(shù)字,或者記憶一副洗亂的撲克牌。其實(shí)只要掌握了科學(xué)的記憶方法,誰(shuí)都能夠做到這些。

把整個(gè)腦器官都充分利用起來(lái)的人是沒有的。普通人在日常生活中所使用的腦力,可以說只占全部腦機(jī)能的幾百分之一。所謂“記憶法”,也只是為了把這幾百分之一變成“之二”而已。在記憶術(shù)中,記憶就是聯(lián)結(jié)、聯(lián)想,它包括兩個(gè)層面的意思,一是通過熟悉的知識(shí)來(lái)記憶新的知識(shí),這是以熟記新;二是在新的知識(shí)之間相互進(jìn)行聯(lián)結(jié)和掛鉤,使知識(shí)相互串聯(lián)起來(lái)形成一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn),而不是枯燥、單一地死記硬背。

記憶腦力專家在多年的研究實(shí)踐中,歸納出一些科學(xué)的記憶方法,比如連鎖法、故事法、定位法等等,都是充分調(diào)用左右腦進(jìn)行全腦記憶,將枯燥的知識(shí)變成一幅幅圖畫,當(dāng)聯(lián)想速度達(dá)到一定水平時(shí),就像在大腦中看電影一樣。很多記憶專家能把一本書、一本字典倒背如流,甚至能夠說出某句話在一本書的哪一頁(yè),這些讓常人看起來(lái)不可能的事,就是定位法的功勞。

在中學(xué)階段的課程里,英語(yǔ)、歷史、政治、地理等科目,很大程度上依靠記憶,理科也有很多公式、定理需要熟記。如果將這些功課的知識(shí)點(diǎn)用記憶術(shù)分解,再用最適合自己的方法將其融會(huì)貫通,就可以輕松地記下來(lái)。掌握了科學(xué)的記憶方法,還需要經(jīng)常鞏固訓(xùn)練,活學(xué)活用,復(fù)習(xí)是記憶之母,關(guān)鍵要在“遺忘臨界點(diǎn)”進(jìn)行復(fù)習(xí),就能幫助學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。


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