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好人只有很少的愛(ài)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: NLP學(xué)院 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  德國(guó)人,伯特。海靈格所主持的系統(tǒng)排列工作坊中,海靈格先生問(wèn)一位女士:“你是好人嗎?”

  女士答復(fù)說(shuō):“我認(rèn)為我是好人。”

  海靈格:“好人只有很少的愛(ài)。”

  這句話令我感到很意外,實(shí)在我也始終以為經(jīng)常輔助人的“好人”應(yīng)該要有良多的愛(ài)心才干做得到。所以好人的愛(ài)應(yīng)當(dāng)是多的。后來(lái),讀了海靈格先生的一些作品當(dāng)前,我才開(kāi)端清楚。

  在人的體系里,愛(ài)是先來(lái)源于個(gè)人和家庭的。一個(gè)男人跟一個(gè)女人,因?yàn)閻?ài)而聯(lián)合,也因?yàn)閻?ài)而有了后裔。孩子一生下來(lái),催眠簡(jiǎn)述,生成就深愛(ài)父母。一個(gè)有許多愛(ài)的人,通常會(huì)先是一個(gè)自愛(ài)的人。而后他也會(huì)是深愛(ài)自己和自己的父母和妻子,兒女的人。為了自己和家人,往往會(huì)做許多事情來(lái)維護(hù),或是帶給自己和家人利益。在這個(gè)進(jìn)程中,很多時(shí)候會(huì)把自己和自己的家庭成員看得比其余人主要。對(duì)照之下,與常常犧牲自己,犧牲家人而去幫助別人的好人比擬,他因此不達(dá)到“好人”的標(biāo)準(zhǔn),系統(tǒng)轉(zhuǎn)換。

  犧牲小我,成全大我不是要有大愛(ài)才可以做到的嗎?假如我們細(xì)心的想想,犧牲本人去成全大我的人,畢生人可能就義幾回呢?謎底是一次。而他是否真的就玉成了大我呢?咱們能夠從以下的例子來(lái)思考:

  1.  在一條村里面,住了一千個(gè)村民。其中有一百位有著犧牲小我,成全大我的信心。有一天黃河泛濫,洪水沖進(jìn)了村里,有很多人掉到洪水里。這一百人立刻跳到水里去救人,不論自己如許疲憊,依然保持持續(xù)救人,成果一百位都淹逝世了。洪水終于從前了。這時(shí)候這條村里所剩下來(lái)的都是一些什么人?答案是,另外九百位損人利己的人。這條村有由于那一百位的犧牲而好起來(lái)嗎?下一次,村里再有什么災(zāi)禍的時(shí)候,還有誰(shuí)會(huì)挺身而出呢?可見(jiàn)犧牲了小我并不能就成全了大我。

  反過(guò)來(lái),當(dāng)洪水來(lái)的時(shí)候,那一百位可以先想:“在不犧牲自己的情形下,怎么可以同樣救起被淹在水里的人呢?”。拋輪胎下去?用繩子?多人手拉手?當(dāng)洪水過(guò)去了,而一百位還在,這條村的風(fēng)尚又會(huì)有什么變更呢?下次再有災(zāi)難,又會(huì)是怎樣的情景呢?

  2.  我們?yōu)榱思依锏母改福閭H,孩子。常常不愛(ài)惜自己,沒(méi)日沒(méi)夜的工作,只盼望家人可以過(guò)得好一點(diǎn)。孩子可以進(jìn)一間好一點(diǎn)的學(xué)校。自己再怎么辛勞都樂(lè)意。我們樂(lè)意為家人而犧牲的背地是愿望家人更好。想一想,如果有一天,我們累垮了,生病了,甚至是犧牲了。家人真的會(huì)更好嗎?很可能我的生病,逝世,馬上就使家人面臨窘境了。

  所以,在愛(ài)護(hù)自己的情況下,找到不必犧牲自己而同時(shí)又讓家人過(guò)得更好的均衡點(diǎn),我們和家人才會(huì)真正的過(guò)得好。

  社會(huì)上好人的尺度是樂(lè)于犧牲自己去贊助別人的人。一個(gè)樂(lè)于犧牲自己的人,第五類型的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,也會(huì)樂(lè)于犧牲自己的家人去幫助別人。常常幫助別人的人,NLP,絕大局部并不是因?yàn)閻?ài)對(duì)方,而是為了成績(jī)自己的信念價(jià)值觀,證實(shí)自己是樂(lè)于助人的人而去幫助別人。所以,我們常常會(huì)碰到有一些人一直的去幫助人,甚至讓接收幫助的人因而結(jié)束了成長(zhǎng)或發(fā)生了依附。

  犧牲小我,成全大我的人,是一位巨大的人。一個(gè)不犧牲自己而又同時(shí)成全了大我的人。我們稱之為有智慧的人。偉大的人一生中可能只能偉大一次。有智慧的人卻能終生之久,不斷的成全大我。

  真正的大愛(ài)是做任何一件事件,都同時(shí)到達(dá):我好,你好,世界好的后果。所以,一個(gè)有愛(ài)的人也同時(shí)是一位有智慧的人。
 


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/nlp/26088.html

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