第二學(xué)期計(jì)劃
學(xué)科：數(shù)學(xué) 填表年級 ：二年級 填表時(shí)間：2012年2月25日
周次
具體時(shí)間
單元內(nèi)容
單元目標(biāo)
具體內(nèi)容
課時(shí)
主備人
1—2周3月1——3月12日第一單元
除法
１、經(jīng)歷分蘋果等實(shí)際操作過程，初步體會有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系，能結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行應(yīng)用。２、經(jīng)歷用除法豎式表示的過程，能正確掌握商是一位數(shù)的除法豎式的書寫格式。
３、 探索有余數(shù)除法的試商方法，體會余數(shù)一定要比除數(shù)小。分蘋果分橘子分草莓租船派車
1課時(shí)
1課時(shí)
1課時(shí)
1課時(shí)
1課時(shí)
3—4周3月15??3月26日第二單元
混合運(yùn)算
1、 通過實(shí)際情境，初步感受混合運(yùn)算與生活的密切聯(lián)系，并能運(yùn)用混合運(yùn)算的有關(guān)知識解決生活中的實(shí)際問題。2、在解決問題的過程中，了解先算乘除后算加減的運(yùn)算順序，以及小括號在運(yùn)算中的作用，并掌握相應(yīng)的運(yùn)算。
小熊購物
買鮮花
練習(xí)
過河
1課時(shí)1課時(shí)
1課時(shí)
1課時(shí)
5周3月29－??4月2日第三單元
方向與路線
1、借助辨認(rèn)方向的活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。2、結(jié)合具體情境給定一個(gè)方向，能辨認(rèn)其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置。
3、結(jié)合本地的情況，認(rèn)識簡單的路線圖，能根據(jù)路線圖說出從出發(fā)地到目的地行走的方向、距離和經(jīng)過的地方，體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。
辨認(rèn)方向
認(rèn)識路線
練習(xí)
一課時(shí)
一課時(shí)
一課時(shí)
6??7周4月5???－4月16日第四單元
生活中的大數(shù)
1、結(jié)合生動(dòng)、現(xiàn)實(shí)的情境，初步感知乘法與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2、能在購物、乘車等情境中提出問題，列出乘法算式，探索兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，體驗(yàn)算法多樣化，并能選擇合適的計(jì)算方法。
3、能正確計(jì)算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法。
數(shù)一數(shù)
撥一撥
比一比
練習(xí)
1課時(shí)
1課時(shí)
1課時(shí)
1課時(shí)
8周4月19??4月23日第五單元
測量
1、借助具體的測量活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念和動(dòng)手操作能力。2、通過測量活動(dòng)，實(shí)際感受1分米、1毫米、1千米有多長，并知道千米、米、分米、厘米、毫米之間的關(guān)系，能根據(jù)具體情境選擇合適的長度單位。
鉛筆有多長
1千米有多長
練習(xí)
1課時(shí)
1課時(shí)
1課時(shí)
9???11周4月26??－5月14日第六單元加與減（一）1、結(jié)合具體情境，發(fā)展提出問題和解決問題的意識和能力，進(jìn)一步體會加減法計(jì)算與實(shí)際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。2、探索并掌握整十、整百數(shù)的加減的口算及三位數(shù)加減法的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算，能運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中一些簡單的實(shí)際問題。3、結(jié)合具體情況進(jìn)行估算，判斷計(jì)算結(jié)果的對錯(cuò)，發(fā)展估算意識。4、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。買電器
回收廢電池
小小圖書館
練習(xí)
1課時(shí)
1課時(shí)
1課時(shí)
1課時(shí)
12周5月17???－5月21日第七單元認(rèn)識圖形1、結(jié)合生活情境，直觀認(rèn)識直角、銳角和鈍角，會借助三角尺辨認(rèn)以上三種角。2、通過觀察、測量、比較、歸納，能用自己的語言描述長方形、正方形的特征。
3、能夠按要求在方格紙上畫長方形和正方形。4、結(jié)合生活情境直觀認(rèn)識平行四邊形。5、欣賞用基本圖形構(gòu)成的美麗圖案；會用正方形、長方形、三角形、平行四邊形等圖形設(shè)計(jì)圖案，發(fā)展空間想象力和審美意識。
認(rèn)識角
長方形正方形
平行四邊形
1課時(shí)
1課時(shí)
1課時(shí)
13周——15周5月24??－6月11日第八單元加與減（二）1、結(jié)合具體情境，在解決實(shí)際問題的過程中體會連加、連減、加減混合運(yùn)算與實(shí)際生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的作用。2、探索連加、連減、加減混合運(yùn)算的方法，能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算。3、獲得初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，并在同伴的合作與交流中獲得良好的情感體驗(yàn)。捐書活動(dòng)
買白菜
買洗衣機(jī)
1課時(shí)
1課時(shí)
1課時(shí)
16周6月14－??6月18日第九單元
統(tǒng)計(jì)
1、進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程。2、認(rèn)識統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖，并能完成相應(yīng)的圖表。
3、能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，回答一些簡單的問題，并作出簡單的預(yù)測。
讀統(tǒng)計(jì)圖表
討論
練習(xí)
一課時(shí)
一課時(shí)
一課時(shí)
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