掌握好的學(xué)習(xí)方法非常重要，下面內(nèi)容 抓住課后“黃金兩分鐘”，希望能給您帶來一定幫助。

抓住課后“黃金兩分鐘”

課后兩分鐘迅速把當(dāng)堂內(nèi)容小結(jié)一下，勝過半月后一天的復(fù)習(xí)。捷克教育家夸美紐斯形象地比喻：課后不進(jìn)行小結(jié)就猶如把水潑到一個篩子里一樣。

·姓名：胡昌梅

·2004年考入北京大學(xué)歷史系

優(yōu)等生經(jīng)驗談：

我的聽課經(jīng)驗是，每次課后用兩分鐘將上課內(nèi)容回憶一遍。這對鞏固課堂知識非常重要。45分鐘一個課時。隨后休息10分鐘，這就給我們課后及時回憶所學(xué)內(nèi)容提供了時間和可能。

但在現(xiàn)實中，大多數(shù)同學(xué)都沒重視或忽視了這個環(huán)節(jié)。其實，每次課后只要用兩分鐘將所學(xué)內(nèi)容回憶一遍就可及時了解自己對課程的掌握程度，回憶不出的可及時翻書或問老師和同

學(xué)，這樣就鞏固了所學(xué)內(nèi)容。所以切不可忽視“課后兩分鐘”，這兩分鐘被稱為“黃金兩分鐘”，對提高單科學(xué)習(xí)效率非常有用。

也就是說，學(xué)完一節(jié)課，要及時總結(jié)。這節(jié)課的學(xué)習(xí)重點是什么。哪幾個知識點掌握了。還有哪幾點比較模糊。這樣一來，記憶得到了強化，不清楚的地方可以及時想辦法補救。

課后小結(jié)一般可以從以下幾個方面去進(jìn)行：

1.回顧一堂課從頭至尾的過程，這節(jié)課主要內(nèi)容是什么。老師開頭是怎樣引入的，中間是怎樣引導(dǎo)分析的，最后是如何總結(jié)歸納的。弄清來龍去脈。

2.合理評價老師的思路。在理清老師思路的基礎(chǔ)上。思索老師用了哪些思維方式。思維過程怎樣。

3.概括出本節(jié)課所學(xué)知識要點。并將它納入自己的頭腦里已有的知識結(jié)構(gòu)，以使你的知

識結(jié)構(gòu)融會貫通。

所以，下課后不要急于去放松，用兩分鐘的時間簡單小結(jié)一下，會幫助你更好地鞏固剛學(xué)的知識。

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