詞匯的問題是中的一個重要問題。通常，這包括單詞的用法(即一些固定搭配)以及一些常見的動詞詞組�？颇康幕緝�(nèi)容不好，就無法有效地進行后面的閱讀。
對于科目的部分，我認為，系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí)是極有必要的。可以拿一本專門的書，一章一章地看。每看一章，都應(yīng)該做點筆記。當然，這種筆記應(yīng)該是那種提綱挈領(lǐng)式的，或者說是大框架，框架中的那些具體內(nèi)容，應(yīng)該牢記在心，而不必記在筆記本上。這樣，當以后再復(fù)習(xí)時，只要拿出這個大框架，頭腦中便回憶每個框架中應(yīng)有的具體內(nèi)容，由于有了這個框架的幫助 課前預(yù)習(xí)，將會很容易清各具體內(nèi)容及其之間的聯(lián)系，這十分有助于你的理解與記憶。當然，背是為了會用英語，所以適當?shù)鼐毩?xí)是十分有必要的。
對于高中英語科目的閱讀部分，我的建議是，應(yīng)加大閱讀量，以提高自己的閱讀理解；對于閱讀中遇到的一些結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，可以從語法角度進行分析，進而幫助理解。由于的復(fù)習(xí)負擔是很重的，一般說來，時間不允許讀英語小說。但可以找一些長度適中的文章來讀，并盡量讀懂，如一些好的散文等。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/xuexi/27948.html
相關(guān)閱讀：高考最后10天復(fù)習(xí)計劃分享