活動目的：
1、培養(yǎng)幼兒對大自然的好奇心及探究興趣。
2、通過各種手段感知石頭的不同特征。
3、培養(yǎng)幼兒認真、細致的觀察習(xí)慣。
活動準備：
1、請家長帶孩子采集各種各樣的石頭。
2、顏料、小桶、抹布小毛筆各若干。
3、環(huán)境布置，布置石頭展覽會。
4、知識準備：幼兒觀看錄象，石頭的形成與用途
活動過程：
一、以帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)公園觀看石頭引入
要求：1、仔細的、輕輕的看看、摸摸每一種石頭。
2、輕聲的交談自己發(fā)現(xiàn)了什么。
二、通過各種感官感知，觀察各種石頭，了解它們的不同特點。
1、引導(dǎo)幼兒通過看、摸、敲、聽、拿等不同方法感知對比石頭在顏色、形狀、光滑與粗糙、透明程度，堅硬程度等方面的不同。
提問：1、你看到的石頭是什么顏色，什么形狀的？上面有什么花紋？
2、除了顏色、形狀以外，這些石頭還有什么不同？
3、石頭互相碰撞時會發(fā)出什么聲音？
2、結(jié)合游戲“看看石頭后面的小手”，幫助幼兒理解掌握詞語“透明”。
3、說說哪些石頭有什么不同，使用石頭時應(yīng)注意什么？提醒幼兒要注意安全，不扔石頭玩。
小結(jié)：引導(dǎo)幼兒圍繞石頭的各種特征，大膽的闡述自己的觀察體驗。
三、分組操作，鞏固對石頭不同特點的認識。
要求：1、先互相協(xié)商幾種方法，再進行操作。
2、選擇自己喜歡的方式進行操作，不推不擠。
3、提幼兒作畫時要注意衛(wèi)生，線條要清楚。
一組在鵝卵石上添畫，二組按石頭的顏色、形狀、光滑程度等進行分類，三組根據(jù)音樂性質(zhì)用石頭敲擊節(jié)奏，四組根據(jù)石頭的形狀、大小組合成另一個物體。
四、活動自由結(jié)束。
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