逍遙右腦整理了關(guān)于幼兒小班科學(xué)教案《小螞蟻過河》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。
　　活動目標(biāo)：
　　1．初步了解物體沉浮，激發(fā)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)的樂趣。
　　2．體驗玩水的樂趣，對操作活動感興趣。
　　3．學(xué)習(xí)把沉、浮物體作簡單分類和記錄。
　　活動準(zhǔn)備：
　　1．雪花片，石頭，海綿，點心盤（幼兒操作材料）。
　　2．木制積木，記錄紙人手一份，螞蟻過河圖片。
　　活動過程：
　　一、 導(dǎo)入師：今天天氣真好，小動物們出來玩了，瞧，這是誰呀？（螞蟻）師：小螞蟻爬著爬著餓了，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有棵蘋果樹，就爬過去，可是面前出現(xiàn)了一條小河，請小朋友幫螞蟻想辦法過河？
　　幼：造一座橋……二、 認(rèn)識沉與浮現(xiàn)象。
　　1．教師做沉浮實驗。
　　師："瞧，這些材料誰能幫螞蟻過河呀？"2．鞏固幼兒對沉浮現(xiàn)象的認(rèn)識師：我現(xiàn)在請一小朋友來幫螞蟻想辦法。
　　三、 幼兒操作，并記錄操作結(jié)果。
　　教師先請一幼兒操作，同時將結(jié)果記錄下來。（規(guī)則：拿一操作材料放入水中，浮起來的就把這種材料的圖片貼到小河里，沉的則不需貼。） 集體糾正。

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