大班綜合：寶蓮燈
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在欣賞的過(guò)程中進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
2、在為動(dòng)畫(huà)配音的過(guò)程中，區(qū)分音樂(lè)的不同性質(zhì)，培養(yǎng)幼兒合作操作的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒已欣賞過(guò)動(dòng)畫(huà)片《寶蓮燈》。
2、三段動(dòng)畫(huà)片段、三段音樂(lè)片段，三幅圖片。
3、完整的動(dòng)畫(huà)剪輯及配樂(lè)。
4、實(shí)物投影儀，幼兒操作材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、回憶講述。
1、導(dǎo)入：小朋友們，之前我們都欣賞過(guò)了“寶蓮燈”的故事，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)故事里都有誰(shuí)，發(fā)生了一件什么事情。
2、幼兒講述。
二、欣賞動(dòng)畫(huà)與聲音，進(jìn)行匹配。
1、播放動(dòng)畫(huà)片段一、二、三，分別說(shuō)說(shuō)感想：老師這還有三段《寶蓮燈》的動(dòng)畫(huà)片，你們想看嗎？
（1） 這三段動(dòng)畫(huà)分別講了什么事情，你們看了有什么感覺(jué)。
（2） 出示圖片：對(duì)了，第一段動(dòng)畫(huà)是媽媽被關(guān)，很傷心；第二段動(dòng)畫(huà)是救媽媽?zhuān)芗ち遥坏谌问桥c媽媽相見(jiàn)，很激動(dòng)，很高興。
（3） 這個(gè)動(dòng)畫(huà)片跟我們平時(shí)看的動(dòng)畫(huà)片什么不一樣？（沒(méi)有聲音）
2、欣賞三段音樂(lè)：今天我們就來(lái)幫這三段動(dòng)畫(huà)片配上合適的音樂(lè)。老師這有三段音樂(lè)，你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，它們有什么不同，聽(tīng)了有什么感覺(jué)。
3、 配樂(lè)：如果要把這三段音樂(lè)配在剛才看的三個(gè)動(dòng)畫(huà)片段上，你們覺(jué)得應(yīng)該怎么配？老師為你們準(zhǔn)備了圖片，待會(huì)請(qǐng)你們?cè)賮?lái)看一看動(dòng)畫(huà)，聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，跟好朋友一起商量給三段動(dòng)畫(huà)片配上合適的音樂(lè)，如：你覺(jué)得第幾段音樂(lè)適合第一段動(dòng)畫(huà)，就在動(dòng)畫(huà)圖片下寫(xiě)上相應(yīng)的數(shù)字。
4、幼兒合作操作配樂(lè)。
5、有目的地請(qǐng)兩組幼兒上來(lái)講講自己的理由。
6、教師根據(jù)幼兒的講述適時(shí)播放動(dòng)畫(huà)和聲音，進(jìn)行比較，找出最合適的配樂(lè)方案。
三、完整欣賞動(dòng)畫(huà)，感受愛(ài)媽媽的情感。
1、幼兒完整欣賞，教師講述對(duì)白。
2、小朋友們，你們看了這段動(dòng)畫(huà)有什么感覺(jué)？（很感動(dòng)）那你們覺(jué)得媽媽偉大嗎？那你們要怎么來(lái)愛(ài)你們的媽媽呢？（幼兒講述）
3、現(xiàn)在就請(qǐng)你們到家長(zhǎng)面前，好好地?fù)肀б幌伦钭铌P(guān)心你們，最最?lèi)?ài)護(hù)你們的爸爸媽媽或者爺爺奶奶，然后對(duì)她們說(shuō)：“爸爸/媽媽……，我愛(ài)你！”
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1232469.html
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