活動設計：

　　輪滑是我園的體育特色活動之一。深受幼兒喜愛。有利于提高幼兒的平衡能力、增強體質(zhì)、培養(yǎng)其勇敢、自信的意志品質(zhì)。本班幼兒已經(jīng)掌握了平穩(wěn)協(xié)調(diào)的直線滑行及曲線滑行�？v跳動作能近一步發(fā)展幼兒的身體平衡能力并有一定的難度和挑戰(zhàn)性，符合大班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律。因此特設計該活動。

　　活動目標：

　　1、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，并從活動中獲得愉悅。

　　2、培養(yǎng)幼兒勇敢、自信的良好意志品質(zhì)及規(guī)則意識。

　　3、初步學習“縱跳”的技術動作，發(fā)展幼兒的身體平衡協(xié)調(diào)能力。

　　活動準備：輪滑用具、障礙物等。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1.檢查幼兒的著裝。

　　2.熱身活動

　　二、活動過程

　　1.隨著音樂幼兒自由的滑行，教師隨機指導觀察。

　　2.在地上設置同一條線，引導幼兒初步探索穿越障礙的方法。（教師觀察，提醒幼兒在練習中不要碰撞、不要擁擠）

　　3.請個別幼兒交流探索的感受。

　　4.教師小結(jié)，講解、示范縱跳的動作要領。

　　要點：在縱跳中兩腳平行滑行，上體下蹲后迅速跳起，落地時曲膝彎腰保持身體平衡。

　　5.在地上設置同一條線，幼兒練習。

　　6.游戲活動：“小白兔跳一跳”

　　游戲規(guī)則：幼兒同教師一起玩，一邊念“小白兔、小白兔跳一跳一邊作跳躍動作（提示幼兒縱跳后保持平衡滑行，避免碰撞、摔跤）

　�。ń處熾S機觀察指導，對幼兒出現(xiàn)的問題進行及時指導）

　　7.教師小結(jié)（對在游戲中幼兒出現(xiàn)的問題再進行講解，示范）

　　8.幼兒再練習，進一步掌握蹲滑動作。

　　在場地上設置一根木棍，讓幼兒進行練習

　　9.難度提升“過障礙”

　　方法：在場地上設置不同高度的障礙。第一次讓幼兒自主選擇不同難度進行嘗試。第二次鼓勵幼兒重新選擇挑戰(zhàn)自我。

　　10.教師小結(jié)。

　　三、放松部分

　　放松活動：聽音樂“吹氣球、抖動的小腳”。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/440098.html

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