大班音樂(lè)《小狗抬花轎》
設(shè)計(jì)意圖：
《小狗抬花轎》是一首帶有民族風(fēng)味的歌曲，節(jié)奏感強(qiáng)，歌詞淺顯易懂，旋律歡快流暢。是一首生動(dòng)活潑、富有情趣，并深受孩子們喜愛(ài)的歌曲。讓幼兒在感受歌曲旋律，熟悉歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)演唱歌曲。并引導(dǎo)幼兒用表情、肢體動(dòng)作表達(dá)對(duì)音樂(lè)的理解。同時(shí)使幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)演唱歌曲。
2、感受歌曲的詼諧幽默、喜歡參加歌唱活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、花轎圖片、故事圖譜、歌詞記憶譜、視頻動(dòng)畫(huà)；
2、模擬花轎、小狗和老虎頭飾、扇子2把；
活動(dòng)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入部分
提問(wèn)：你們看這是什么？（花轎圖片）
你們?cè)谀睦镆?jiàn)過(guò)�。浚ɡ锩嬉话阕氖钦l(shuí)？）
師：今天森林里發(fā)生了一件有趣的事情，森林之王老虎要到山坡上去玩，可它又不愿意自己走，于是它便大吼一聲：“快來(lái)幫我抬轎子”。
師：小朋友你們猜猜誰(shuí)來(lái)了？（幼兒大膽猜測(cè)）
師：八只小狗汪汪汪，急急忙忙趕過(guò)來(lái)了，它們分了分工，四只小狗在前，四只小狗在后，抬著老虎上山去了，途中發(fā)生了什么事情呢？我們一起來(lái)看一看，聽(tīng)一聽(tīng)。
（二）欣賞FLASH動(dòng)畫(huà)，熟悉理解歌詞內(nèi)容
1、觀看動(dòng)畫(huà)，初步感知歌詞的韻律美。
2、回顧故事內(nèi)容，出示完整故事圖片，分析歌詞內(nèi)容。
師：小狗抬花轎送老虎上山的途中發(fā)生了什么，你還記得么？（幼兒自由表述）
3、出示歌詞記憶譜，引導(dǎo)幼兒朗誦歌詞。
A、逐句將歌詞出示，并鼓勵(lì)幼兒大聲朗讀出來(lái)。
B、鼓勵(lì)幼兒完整朗讀歌詞一遍。
C、引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏朗讀歌詞一遍。
（三）學(xué)唱歌曲
1、完整傾聽(tīng)歌曲一遍
師：小朋友把歌詞已經(jīng)朗讀的很好了，現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)唱這首歌曲�，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友看著我們的圖譜，一起完整的欣賞歌曲吧！
2、師示范唱，幼兒哼唱
師：好聽(tīng)嗎？那接下來(lái)和老師一起來(lái)學(xué)一學(xué)，老師大聲唱，小朋友輕聲哼唱。
3、師幼齊唱(1-2遍)，熟悉旋律并將歌詞和節(jié)奏匹配
師：我們可以一起拍著節(jié)奏來(lái)演唱（X X XX X）
4、歌唱游戲：歌曲接龍
A.師唱前半句，幼兒唱后半句
B.幼兒唱前半句，師唱后半句
C.女孩唱前半句，男孩唱后半句
（四）游戲環(huán)節(jié)：創(chuàng)編動(dòng)作，情景表演結(jié)束
師:小朋友我們一起來(lái)學(xué)小狗抬花轎好么?
A、那誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)小狗抬轎的動(dòng)作?
小狗摔一跤的樣子?
一二三,向上拋的動(dòng)作?
B、老虎坐轎、搖扇的動(dòng)作？
老虎狠狠踢一腳的動(dòng)作？
老虎摔個(gè)大老跤的動(dòng)作？
師：小朋友學(xué)得很好，我們一起跟著音樂(lè)來(lái)玩小狗抬花轎的游戲啦！
我們現(xiàn)在休息一下，一會(huì)兒我們?nèi)敉馓ЩㄞI玩好么？
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/1259025.html
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