大班科學(xué)《新年音樂會》
一、活動目標(biāo)
1.體驗(yàn)探索聲音的樂趣，樂于表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。
2.知道正確使用禮貌用語：你好、謝謝、再見。
3.在為樂曲伴奏中，感受聲音的輕響。
二、活動準(zhǔn)備
1.錄音帶： 大鼓和小鼓音樂
2.每人一只塑料小瓶，小盆4個(gè)，黃豆若干，三瓶軟硬不同的糖果，大鼓小鼓各一個(gè)（圖片）。
三、指導(dǎo)要點(diǎn)
1.鼓勵(lì)幼兒依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)大膽表達(dá)自己的想法。
2.在聽聽、玩玩、嘗嘗中感受聲音，激發(fā)幼兒對探索聲音輕響的興趣。
四、活動過程
（一）教師收邀請卡，提醒幼兒使用禮貌用語。
配班老師：老師，有你一封信！
老師：哦！謝謝！
老師：來！看看是什么？哦！原來新年快到啦，朋友請我參加瓶子音樂會呢？真高興�。∧銈兿肴�？
老師：可是去瓶子音樂會，得準(zhǔn)備個(gè)節(jié)目
（二）讓小瓶發(fā)出聲音，為大鼓小鼓伴奏
1.讓空瓶子發(fā)出聲音
師：瞧！老師為你們準(zhǔn)備了一個(gè)瓶子，你能讓它發(fā)出聲音嗎？
請你輕輕地走過去拿一個(gè)小瓶子。你們要說什么？
（幼兒每人取一小瓶子，引導(dǎo)孩子接受老師的禮物要說謝謝，探索用各種辦法讓它發(fā)出聲音：拍手、敲椅子、敲地板……）
師：你能小瓶子有聲音嗎？
（有有有）
2.用瓶子裝豆讓它發(fā)出聲音
這里有許多豆子，小豆和瓶子在一塊能發(fā)出聲音嗎？
3.嘗試自己灌豆，提醒豆子不可灑出來，蓋緊瓶蓋再甩。
師：你能小瓶子有聲音嗎？
（有有有）
4.出示大鼓和小鼓圖片，引導(dǎo)幼兒用瓶子搖出大鼓和小鼓的聲音，感受用力大小不同，發(fā)出的聲音輕響不同；裝的多少也影響瓶子發(fā)的聲響（太少聲音小，裝滿沒聲音，感受事物的相對性）
（三）幼兒通過嘗一嘗，咬一咬，區(qū)別糖果的軟硬不同，知道裝硬糖果的瓶子搖起來會發(fā)出大鼓的聲音，裝軟糖果的會發(fā)出小鼓的聲音。
1.師：喜歡大鼓硬糖的寶寶在這邊，喜歡小鼓軟糖的寶寶在這邊。
2.幼兒分組練習(xí)。
（四）參加音樂會。
1.師：（播放音樂）聽！音樂會開始了，讓我們排著整齊的隊(duì)伍，參加音樂會吧！提醒幼兒懂禮儀：安靜的上場，鞠躬下場
2.幼兒表演：為“大鼓小鼓”唱歌，邊搖瓶子配樂曲邊唱歌。
五、活動延伸
（出示裝棉花糖的瓶子）。提出：棉花糖與軟糖發(fā)出的聲音，誰更像大鼓、誰像小鼓？請幼兒到教室去吃吃看就知道了。
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