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幼兒園小班社會(huì)教案:兩個(gè)娃娃學(xué)吃飯

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 小班社會(huì)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  逍遙右腦整理了關(guān)于幼兒園小班社會(huì)教案:兩個(gè)娃娃學(xué)吃飯,希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。

  活動(dòng)目標(biāo):
  1、通過(guò)故事學(xué)習(xí)正確的用餐方法,初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
  2、大膽地在集體面前表述自己的想法。
  活動(dòng)準(zhǔn)備:小豬一家圖片、小朋友用餐照片,擦嘴巾一塊。
  活動(dòng)過(guò)程
  一、圖片導(dǎo)入,激發(fā)興趣
  1、“小朋友們,今天,老師給你們請(qǐng)來(lái)了幾位客人,他們是一家子,你們看!”
  2、教師一一介紹,“這個(gè)是豬媽媽?zhuān)@兩個(gè)是豬媽媽的兩個(gè)娃娃,一個(gè)叫胖胖,一個(gè)叫花花。”
  3、“今天小豬一家呀,發(fā)生了一件有趣的事情,你們聽(tīng)!” 幼兒聽(tīng)故事《兩個(gè)娃娃》。
  二、傾聽(tīng)故事,討論正確的用餐方法。
  1.提問(wèn),理解故事內(nèi)容。“故事中講了什么事?花花是怎么吃飯的?胖胖是怎么吃飯的?你喜歡花花,還是喜歡胖胖,為什么呢?”
  小結(jié):是呀,胖胖吃飯的時(shí)候一點(diǎn)也不講衛(wèi)生,聲音很大,飯菜湯亂灑,還不擦嘴巴,我們一定不能向他學(xué)習(xí)。
  2.討論正確的用餐方法。“老師還帶來(lái)幾張小朋友吃飯的照片,你們看這些小朋友是怎樣吃飯的,他們這樣吃飯對(duì)不對(duì),為什么呢?”請(qǐng)幼兒自由討論,并發(fā)表自己的想法。
  三、經(jīng)驗(yàn)遷移。
  1.“你平時(shí)是怎么吃飯的?
  2.教師總結(jié):吃東西前應(yīng)該先洗手,吃東西時(shí)不要大聲說(shuō)話,慢慢吃不亂灑。
  四、引導(dǎo)幼兒探索正確的擦嘴方法
  1.兒歌示范正確的擦嘴方法。
  “吃完后不要忘記擦嘴、漱口哦。老師這里有一塊擦嘴巾,誰(shuí)能上來(lái)示范一下正確的擦嘴方法?(針對(duì)幼兒的表現(xiàn),教師補(bǔ)充)。“大方塊變小方塊,兩手托住來(lái)回擦,換面擦一擦小手,再把毛巾放放好。”xxx真能干,相信他每天都會(huì)把小嘴擦得很干凈。”
  2.幼兒徒手練習(xí)正確地擦嘴動(dòng)作。
  “我們一起邊念兒歌邊做做看吧!(師幼邊念兒歌邊徒手練習(xí))今天中午我們要比比看,誰(shuí)的嘴巴擦得最干凈,最好。”


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