小班科學(xué)活動(dòng)《水果來聚會(huì)》課后反思
9月20日上午，鐵東教師進(jìn)修學(xué)校幼教部的領(lǐng)導(dǎo)來到我們芳園幼兒園進(jìn)行蹲點(diǎn)調(diào)研，為了提高老師的教學(xué)水平，給我們年輕的老師學(xué)習(xí)、提升的機(jī)會(huì)，園長讓我們帶主班的老師每人上一節(jié)活動(dòng)，我今天上了一節(jié)科學(xué)活動(dòng)《水果來聚會(huì)》，覺得自己在教學(xué)上還有很多欠缺的地方，考慮得不是很周全，語言組織的不緊湊，設(shè)定的目標(biāo)對(duì)于我們小班有點(diǎn)難，寶寶掌握得不是很好，老師應(yīng)該適當(dāng)?shù)淖鲂┱{(diào)整，能讓寶寶完成目標(biāo)所要求的。以下是不足的地方：
第一：老師活動(dòng)導(dǎo)入的不好，沒有調(diào)動(dòng)整個(gè)課堂氣氛。
第二：認(rèn)識(shí)水果的時(shí)間很短，寶寶還沒有熟悉。
第三：介紹水果，老師講的不夠仔細(xì)，幼兒沒有和老師互動(dòng)起來。
第四：幼兒品嘗水果的時(shí)候，個(gè)別幼兒沒有說出水果的味道。
我覺得整個(gè)活動(dòng)的氛圍很好，每個(gè)幼兒都參與進(jìn)來，吃水果的時(shí)候每個(gè)寶寶都很高興。
聽了領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng)，覺得自己還有很多的東西需要學(xué)習(xí)，如：上課的時(shí)候?qū)滩囊靼�，知道每個(gè)環(huán)節(jié)為什么要這么安排。為我以后的教學(xué)給予了很大的幫助。
我很喜歡這樣的形式。希望以后也有這樣的機(jī)會(huì)，讓領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕的老師多提一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使我們盡快的成長起來。謝謝幼兒園給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。
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