活動目標(biāo)：
1、嘗試用打擊樂演奏故事。
2、能夠根據(jù)情節(jié)變化變換節(jié)奏進行演奏。
3、體驗通過打擊樂演奏表現(xiàn)故事情節(jié)的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：雙響筒（10個）、鈴鼓（10個）、沙錘（5對）、大镲（1對）、大鼓（1面）。PPT演奏圖譜。
2、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒認識樂器，并進行充分嘗試與探索。
活動過程：
一、聽故事，了解故事內(nèi)容。
師：小朋友們好！小朋友們還認識我嗎？我是李老師。和后面的客人老師打個招呼吧�。ǹ腿死蠋熀茫┲校ǎ┌嗟男∨笥芽烧嬗卸Y貌！今天，老師給小朋友帶來一個故事，名字叫《一千零一個噴嚏》。
教師以師幼互動的形式講述故事，幫助幼兒了解故事情節(jié)。
二、出示圖譜，為故事配上節(jié)奏。
1、探索身體動作，初步練習(xí)打節(jié)奏。
師：你們認識小兔嗎？它是怎樣走路的？（一蹦一跳）我們一起學(xué)一學(xué)小兔走路的樣子。
X X | X X| X X | X X|
小兔背著辣椒 回家 去
師：我們還可以怎樣來表現(xiàn)小兔呢？（拍手）
師：小兔在路上遇到誰？（大灰狼）我們一起學(xué)一學(xué)大灰狼走路的樣子。你覺得大灰狼走路是這樣的是嗎？
X X | X X|
大灰狼 悄悄 跟上 來
師：小兔發(fā)現(xiàn)大灰狼后怎么樣？
XX XX | XX XX| XX XX | XX XX|
快跑 快跑 快跑 快跑 快追 快追 快追 快追
師：小兔想了什么辦法對付大灰狼？（搓辣椒）搓辣椒發(fā)出什么樣的聲音？XXXX XXXX | X －| 什么聲音？（撒辣椒粉）
沙沙沙 沙沙沙 ?
師：大灰狼的鼻子吸進辣椒粉怎么樣?(打噴嚏）
X X | X X| （聲音越來越�。�
啊嚏 啊嚏 啊嚏 啊嚏
師：大灰狼累得癱倒在地會發(fā)出什么樣的聲音呢？（咚）
師：小兔子呢？
X X | X X| X 0 |
小兔 高高興興 回家 去
2、看圖譜，分角色用拍手、跺腳、搓手等動作表演節(jié)奏
三、經(jīng)驗再現(xiàn)，為故事選配樂器。
師：除了拍手、跺腳的動作，還可以用樂器為故事伴奏。
小朋友想一想：什么樂器可以表現(xiàn)小兔子走路的樣子？（雙響筒）
什么樂器可以表現(xiàn)大灰狼走路的樣子？（鈴鼓）
搓辣椒的聲音可以用什么樂器來表現(xiàn)？（沙錘）
大镲可以表現(xiàn)故事里的什么聲音？（撒辣椒粉）
大鼓可以表現(xiàn)故事的什么聲音？（大灰狼癱倒在地）
四、演奏故事，體驗配樂的樂趣。
師：有了這些樂器，我們就可以為故事進行演奏了。小朋友要想一想：你要扮演什么角色，應(yīng)該選擇什么樂器。選擇雙響筒要扮演小兔子的小朋友請做到這邊來。選擇鈴鼓要扮演大灰狼的，請到那邊去。選擇沙錘要扮演搓辣椒聲音的請坐到后邊去。好，小朋友可以悄悄地去選樂器了。
1、在老師的引導(dǎo)下，幼兒邊聽故事邊看圖譜演奏。
師提出要求：注意看圖譜和老師的指揮，不要讓樂器隨便發(fā)出聲音來。
2、在老師的指揮下，幼兒完整連貫的用打擊樂演奏故事。
3、在老師的指揮下，幼兒交換樂器進行完整演奏。
活動結(jié)束：小朋友可真棒，真像個小小演奏家，好，我們帶上樂器，一起出發(fā)吧！
附：故事《一千零一個噴嚏》
一天，小兔背著一串干辣椒回家去。這時，一只大灰狼悄悄跟上了小兔。小兔發(fā)現(xiàn)了大灰狼，趕緊想辦法。他邊跑邊把干辣椒使勁搓成辣椒粉，（?）用力撒在大灰狼的臉上。大灰狼的鼻子吸進辣椒粉，你們猜，大灰狼會怎么樣呢？（幼兒可自由回答）大灰狼打了許多噴嚏。你會打噴嚏嗎？（幼兒學(xué)打噴嚏）小兔覺得很有趣，也學(xué)著大灰狼打噴嚏。（幼兒學(xué)打噴嚏）大灰狼一直打了一千零一個噴嚏，累得癱倒在地，沒有力氣再追小兔。小兔高高興興回家了。
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