階段一、螞蟻在什么地方
目標：認識螞蟻生活的環(huán)境
過程：1、猜想討論：螞蟻會生活在什么地方？引導(dǎo)幼兒做猜想記錄。，
2、室外尋找螞蟻洞，引導(dǎo)幼兒記錄在記錄紙上。
3、討論“螞蟻喜歡在哪些地方跑來跑去， 它們在干什么展示自己的尋找結(jié)果，一起總結(jié)螞蟻生活的地方，螞蟻的活動、工作。
階段二、猜想螞蟻吃什么
目標：能用自身的經(jīng)驗進行猜想，大膽提出螞蟻吃什么的設(shè)想。
準備：猜想記錄表，驗證記錄表各一張。;
1、 討論：人們都喜歡吃什么，你喜歡吃什么？
2、 猜想：螞蟻喜歡吃什么，你為什么這么認為？把幼兒的猜想記錄在大記錄表上。
3、 提問：你怎么知道它吃或不吃這些東西呢？與幼兒討論驗證的辦法，總結(jié)幼兒方法。記錄下自己的所要驗證的方法，鼓勵幼兒積極去收集材料。
4、 階段三、螞蟻吃什么
目標：了解螞蟻的食性、知道螞蟻的習(xí)慣。
準備：收集的各種食物。如；鹽、糖、餅干 等
過程：1將幼兒帶來的餅干、糖、等食物分別撒在發(fā)現(xiàn)的螞蟻洞旁。
2、觀察哪里的螞蟻多那里螞蟻少？哪里沒有螞蟻。
5、 記錄螞蟻喜歡吃的東西，在猜想圖上為它們做行標記，不吃的畫上生氣的娃娃臉，愛吃的記錄笑臉。
6、 觀螞蟻
目標：認識螞蟻的生活環(huán)境、外形特征、和習(xí)慣 。了解螞蟻傳遞信息的獨特方式、認識螞蟻的食性、理解害蟲、益蟲、的區(qū)別，了解昆蟲的種類和生活方式，懂得保護益蟲，激發(fā)幼兒對自然科學(xué)的興趣。
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