2、 使幼兒明白齊心合作的重要性。
3、 通過(guò)幼兒介紹自己爸爸的工具箱,培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的表述能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、故事錄音、貼絨圖片、 小工具箱一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示工具箱,提問(wèn)引出課題:
1、 小朋友你們知道這是一只放什么東西的箱子嗎?
2、 你們想聽(tīng)一個(gè)有關(guān)工具箱的故事嗎?
二、教師講一遍故事,然后提問(wèn)。
1、 故事的名字是什么?
2、 工具箱里都放了哪些工具?
三、幼兒再聽(tīng)教師講一遍故事,并分別出示貼絨教具,然后提問(wèn):
1、 工具箱里的小工具它們?cè)诔呈裁囱?它們都說(shuō)自己有什么本領(lǐng)?
2、 榔頭和釘子兩兄弟的比賽是誰(shuí)勝利了?
3、 榔頭和釘子兩兄弟的比賽結(jié)果告訴我們一個(gè)什么道理?
教師小結(jié):各種工具它們都有各自的用處,大家互相合作,才能起到最好的作用。
四、組織幼兒介紹爸爸的工具箱。
這個(gè)小小的工具箱用處可大啦,你們見(jiàn)過(guò)自己家里有這樣的工具箱嗎?你家里的工具箱有些什么小工具?是怎樣使用的?
五、延伸活動(dòng):
請(qǐng)幼兒回家去找找爸爸的工具箱,帶一種小工具介紹給小朋友。
我和動(dòng)物交朋友
動(dòng)物家園
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/246393.html
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