1、初步嘗試為節(jié)奏兒歌創(chuàng)編相應(yīng)節(jié)奏語(yǔ)音,并根據(jù)音色配器并為節(jié)奏兒歌伴奏。
2、學(xué)習(xí)自編節(jié)奏詞,體驗(yàn)創(chuàng)編的樂(lè)趣。
3、感受節(jié)奏兒歌的韻律之美,能積極地投入到活動(dòng)中。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、打擊樂(lè)器若干、節(jié)奏圖譜等
2、圖片5張
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師講述故事引出節(jié)奏兒歌。
故事:有一只兔子,它呀最愛(ài)吃蘿卜了……
二、請(qǐng)幼兒一起說(shuō)兒歌,并配上自編的動(dòng)作。
1.小兔子做了哪些事情?說(shuō)了什么?
拔蘿卜|拔蘿卜|拔拔|拔0|
洗蘿卜|洗蘿卜|洗洗|洗0|
切蘿卜|切蘿卜|切切|切0|
炒蘿卜|炒蘿卜|炒炒|炒0|
吃蘿卜|吃蘿卜|吃吃|吃0|
2.出示節(jié)奏圖譜,讓幼兒知道兒歌是有節(jié)奏的。
3.幼兒分成四組,分別是“拔、洗、切、炒”最后大家一起說(shuō)“吃蘿卜”,邊說(shuō)邊做相應(yīng)動(dòng)作,教師指揮幼兒練習(xí)。
4.引導(dǎo)幼兒為“拔、洗、切、炒、吃蘿卜”創(chuàng)編相應(yīng)的語(yǔ)音節(jié)奏,并在老師的指揮下練習(xí)。
小班音樂(lè)活動(dòng)《拍手點(diǎn)頭》
小班音樂(lè)欣賞<驚鄂>
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/249146.html
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