二、借助圖譜和動(dòng)作理解歌詞內(nèi)容，在情境表演中記憶歌詞；初步嘗試創(chuàng)編歌詞。
三、體驗(yàn)歌曲活潑、歡快的情緒，積極愉快地參與音樂活動(dòng)。知道不貪吃零食的保健常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖譜一份 ，烏龜、食物教具。
活動(dòng)過程：
一、開始部分
師生互相問好（導(dǎo)語：我是烏龜媽媽，你們是誰呀？）
二、基本部分
（一）看圖譜，隨樂學(xué)歌詞。
1.出示小烏龜（引導(dǎo)語：這個(gè)烏龜寶寶要去爬山，我們看看）。
2.教師指圖譜，念歌詞。
3.幼兒跟教師一起念歌詞（引導(dǎo)語：小烏龜爬不動(dòng)了，我們來幫他）。
4.教師帶領(lǐng)幼兒用較有力的聲音演唱號(hào)子部分，用動(dòng)作指導(dǎo)幼兒在“嗨嗨喲”部分進(jìn)入。
（二）學(xué)唱歌曲
1.教師范唱歌曲（引導(dǎo)語：小烏龜可高興了，你們聽聽這次怎么爬山坡的）。2.帶幼兒學(xué)唱歌曲（引導(dǎo)語：我們也去爬山）。3.變換形式練唱歌曲（通過向不同方向爬，引起幼兒練唱興趣）。
（三）創(chuàng)編歌曲
1.請(qǐng)一位“烏龜寶寶”去爬山，其他幼兒演唱（導(dǎo)語：肚子餓了，請(qǐng)寶寶去拿食物）。
2.請(qǐng)幼兒創(chuàng)編其他食品替換歌曲中的食品。①當(dāng)幼兒說出食品后，教師先示范一遍。②教師用動(dòng)作提示幼兒演唱?jiǎng)?chuàng)編歌曲部分。
三、結(jié)束部分
教師轉(zhuǎn)動(dòng)小烏龜（引導(dǎo)語：哎呀！小烏龜怎么了？他吃太多零食，肚子痛了，我們可不能學(xué)他，趕快和媽媽出去鍛煉身體吧。）幼兒退場。
幼兒園小班音樂活動(dòng)－大皮球
小班音樂活動(dòng)設(shè)計(jì)《小小蛋兒把門開》
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/250041.html
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