3、樂(lè)意參加集體音樂(lè)游戲,體驗(yàn)與同伴一起做游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、觀察過(guò)清潔工用掃帚、籮筐等清潔工具清掃和裝運(yùn)落葉的工作過(guò)程。
2、干凈的掃帚及清潔工服飾各一。(可尋找一個(gè)有大樹(shù)和落葉的草坪作為游戲教學(xué)的場(chǎng)地。)
3、幼兒用書(shū)《秋天》。
4、《小朋友散步》音樂(lè)磁帶和《秋天》歌曲伴奏磁帶,錄音機(jī)一臺(tái)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、復(fù)習(xí)活動(dòng)。
——教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)《小朋友散步》,以小朋友散步去秋游的情節(jié)走步到達(dá)選擇好的教學(xué)游戲場(chǎng)地。
2、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編樹(shù)葉飛舞的不同動(dòng)作。
——引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)葉飄落飛舞的情景,幼兒用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)樹(shù)葉飛舞。
教師:秋天來(lái)了,樹(shù)葉是怎么從樹(shù)上飄落下來(lái)的?請(qǐng)你來(lái)做一片小樹(shù)葉,用你的身體動(dòng)作學(xué)一學(xué)。
——教師從幼兒創(chuàng)編的樹(shù)葉飛舞的不同動(dòng)作中,選擇兩三個(gè),引導(dǎo)全體幼兒用動(dòng)作模仿學(xué)習(xí)。
3、欣賞教師演唱歌曲《秋天》,感受歌曲旋律,理解歌詞內(nèi)容并學(xué)唱。
——幼兒邊做小樹(shù)葉,邊觀看教師隨歌曲伴奏磁帶演唱歌曲。
——教師隨歌曲伴奏磁帶演唱歌曲,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編樹(shù)葉飛舞的不同動(dòng)作,表現(xiàn)歌曲“樹(shù)葉到處飛呀飛”的內(nèi)容。
——教師鼓勵(lì)幼兒參與歌曲演唱,邊唱邊做動(dòng)作。
4、幼兒學(xué)習(xí)玩游戲。
——教師穿戴清潔工服飾,出示清潔工的工具,幫助幼兒回憶清潔工是怎樣清掃和裝運(yùn)落葉的,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入游戲情節(jié)。
教師:現(xiàn)在我是誰(shuí)?拿著掃帚干什么?你們來(lái)當(dāng)小樹(shù)葉,我們共同來(lái)玩掃落葉的游戲吧。
——教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則,當(dāng)唱到“樹(shù)葉到處睡地上”時(shí),身體靜止不動(dòng),被掃到的小樹(shù)葉要移到場(chǎng)地中間。
——在教師的帶領(lǐng)下,幼兒分角色邊演唱歌曲《秋天》邊玩游戲。當(dāng)歌曲唱完時(shí),清潔工開(kāi)始掃落葉,清潔工隨歌曲伴奏音樂(lè),按節(jié)奏一下一下地掃落葉,幼兒在場(chǎng)地中間,要讓幼兒在游戲中理解并提醒自己遵守游戲規(guī)則。
——在教師的提示下,幼兒玩游戲1到2次。
大班音樂(lè)活動(dòng):數(shù)高樓
大班音樂(lè)做模仿游戲活動(dòng):點(diǎn)豆
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/250813.html
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