撕紙片是小班孩子比較初級的手工活動。讓不太有目的的撕紙活動在一個游戲的情景中進行，是本活動的設計思想�；顒釉谙胂蟮那榫爸虚_始，在玩耍中撕紙，利用已有的環(huán)境積累有關色彩和數的經驗，是一個體現整合意識的活動。當然，活動是以本班孩子的原有經驗為前提的，如果你的孩子已經有相當的和許多的數經驗，那么，在活動實施時，老師就可以讓孩子在數數中完成撿紙片的游戲。如此，可以變化多樣。
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