一、活動提出
為什么設計這一組教學活動?
我認為在活動中應多鍛煉幼兒的審美、美術方面的發(fā)展,可以說在幼兒美術能力的發(fā)展方面,年幼的孩子未受文化傳統(tǒng)、規(guī)則等因素的影響限制,他們能以更少的考慮到客觀實際,能單純大膽而詩意的表現(xiàn)自我。
在小班(4)《尾巴搖》中,分題4“小狗在回家”中的“倒水”這一技巧活動,幼兒已經(jīng)能靈活的擰瓶蓋,把水倒到盤中,在實際教學活動中我們把它改為了美術“折狗頭”。
二、活動功能
此活動“小狗頭”適合放在小班上(4)《尾巴搖》分題4“小狗要家”中進行。適合小班。
三、題目標
1、認識動物有生長和繁殖的能力。
2、了解許多動物會照顧子女。
3、找相同,對比不同。
4、對比“里”和“外”。
5、享受聽故事的樂趣。
6、享受折紙的樂趣。
四、學習網(wǎng)絡
(見圖1)
五、具體活動設計
活動名稱:小狗頭(折紙)
活動形式:全體幼兒共同進行
活動準備:小狗“比比”頭飾或手偶、三角形的紙、折紙步驟圖、彩筆、漿糊、已折好的小狗頭數(shù)個,用折好的小狗頭拼成的“小狗全家!。
活動目標:
1、鍛煉幼兒的觀察力;
2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力;
3、能看懂簡單的實物步驟圖;
4、享
小掛件
幼兒園優(yōu)秀教案-可愛的蝌蚪寶寶
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