活動(dòng)名稱(chēng)： 語(yǔ)言—稱(chēng)呼歌 活動(dòng)目標(biāo)：1、熟記長(zhǎng)輩的稱(chēng)呼并理解這些長(zhǎng)輩和自己的關(guān)系。2、和同伴分享自己關(guān)于稱(chēng)呼的經(jīng)驗(yàn)。3、懂得見(jiàn)到長(zhǎng)輩要禮貌稱(chēng)呼并問(wèn)好�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖60-6

活動(dòng)過(guò)程：

一、生活經(jīng)驗(yàn)談話(huà)，初步了解稱(chēng)呼的含義。

1、小朋友的家里都有誰(shuí)?他們?cè)趺捶Q(chēng)呼?

2、初步了解對(duì)長(zhǎng)輩的不同稱(chēng)呼，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒與大家交流，分享自己對(duì)稱(chēng)呼的經(jīng)驗(yàn);

小結(jié)：小朋友說(shuō)的都是對(duì)家里長(zhǎng)輩的稱(chēng)呼，稱(chēng)呼是人們對(duì)他人的一種有禮貌的稱(chēng)謂

二、學(xué)習(xí)兒歌《稱(chēng)呼歌》

1、幼兒傾聽(tīng)兒歌。

教師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，兒歌里說(shuō)了哪些稱(chēng)呼?

2、幼兒交流自己對(duì)兒歌中稱(chēng)呼的理解

教師：這些稱(chēng)呼你們都聽(tīng)過(guò)嗎?知道是什么意思，稱(chēng)呼誰(shuí)的?

3、幼兒討論對(duì)稱(chēng)呼的理解，知道這些稱(chēng)呼與自己的關(guān)系。

4、學(xué)念兒歌

前兩遍幼兒可以看教師畫(huà)面提示 ，后兩遍幼兒嘗試獨(dú)立朗誦。

三、幼兒游戲：看誰(shuí)說(shuō)的對(duì)

1、教師與幼兒游戲，鞏固對(duì)稱(chēng)呼的認(rèn)識(shí)。

2、幼兒與同伴兩兩結(jié)伴，相互游戲

四、拓展幼兒有關(guān)稱(chēng)呼的經(jīng)驗(yàn)。

在我們的生活中，還有那些稱(chēng)呼?是稱(chēng)呼誰(shuí)的?

中班語(yǔ)言?xún)焊杌顒?dòng)：小蟲(chóng)
大班語(yǔ)言表達(dá)活動(dòng)??四季食品

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/256223.html

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