一、         設(shè)計意圖：

晨間活動時，一位小朋友告訴我，在他們家附近的住宅樓昨天失火，消防車來了，許多消防員忙著救火，火可大了。其他的小朋友也圍上來，七嘴八舌地，有的說：“電視上播了，是沒關(guān)爐子引起的；”有的說：“消防叔叔沖進(jìn)火里救了一位老奶奶，真勇敢�！边�有的說：“我長大了要當(dāng)消防員。孩子們熱烈的討論使我想到了要設(shè)計一個關(guān)于消防員的活動，讓孩子們學(xué)會自我保護(hù)。

二、         活動目標(biāo)：

1、              了解消防隊員所從事的工作，知道消防隊員全心全意為人民服務(wù)，激發(fā)幼兒熱愛消防隊員的情感。

2、              了解防火知識，培養(yǎng)消防意識，豐富自我保護(hù)的常識、方法。

三、         活動準(zhǔn)備：

摩托頭盔、塑料袋、玩具滅火器、廢舊消防水帶

四、         活動過程

（一）              參觀消防隊，讓幼兒了解消防員所從事的工作。

（二）     通過提問題，引導(dǎo)幼兒回憶參觀時看到的和聽到的。

教師：1、昨天我們到哪兒了？玩得開心嗎？給你印象最深的

是什么？（請一二名幼兒大膽地講述）

2、              分小組展開討論：你覺得消防員叔叔最棒的是什么？（教

師鼓勵幼兒大膽地參與討論，并完整地表述給同伴聽）

3、              教師進(jìn)行小結(jié)。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景，

感受火災(zāi)對人的生命財產(chǎn)的威脅，體會消防員是最勇敢、最可愛的人。

（三）讓幼兒掌握火災(zāi)發(fā)生時自救的常識和方法。

教師：火災(zāi)真可怕，大家可不能玩火，可萬一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦呢？

（四）展示幼兒園的樓層設(shè)計圖，請幼兒展開討論為樓層設(shè)計安全通道。

（五）通過“消防“游戲，讓幼兒進(jìn)一步鞏固和遷移火災(zāi)自我保護(hù)的意識和方法。

五、         圍繞主題開展區(qū)域活動：

半日活動方案
《半日活動流程》幼小銜接

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