【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、能正確區(qū)分五個(gè)福娃，知道他們的名字及特征。
　　2、引導(dǎo)幼兒能大膽表達(dá)，發(fā)展口語表達(dá)能力，培養(yǎng)他們創(chuàng)編詩歌的興趣。
　　3、知道2008年舉辦奧運(yùn)會(huì)的城市是中國(guó)北京，為奧運(yùn)能在中國(guó)舉行而感到自豪。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　關(guān)于奧運(yùn)五福娃相關(guān)的圖片、背景圖、宣傳片、卡片；音樂磁帶；幼兒每人一幅福娃圖。
　　【活動(dòng)過程】
　　一、談話導(dǎo)入。
　　小朋友，我們聊一聊，今年是2007年，明年就是？2008年將要舉行奧運(yùn)會(huì)，奧運(yùn)會(huì)在哪里舉行呢？
　　在我們中國(guó)的首都??北京。你們聽了心里覺得怎樣？奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是什么？有幾個(gè)？今天呀，老師帶小朋友一起來認(rèn)識(shí)一下福娃，好嗎？
　　二、認(rèn)識(shí)福娃、了解福娃。
　　1、知道五個(gè)福娃的名字及特征（逐一出示福娃圖片、卡片）
　　我們來看看第一個(gè)福娃，他身上是什么顏色？頭上這里像什么？他的名字叫貝貝。請(qǐng)個(gè)別幼兒說說下面的幾個(gè)福娃的名字及特征。
　　貝貝??小魚 晶晶??熊貓 歡歡??圣火 迎迎??藏羚羊 妮妮??燕子
　　2、把五個(gè)福娃的名字連起來說一說。
　　現(xiàn)在我們把五個(gè)福娃的名字連起來說一說，注意只說名字中的一個(gè)字就行。（北京歡迎您�。�
　　福娃們都是從不同的地方來到北京的，你們想不想知道他們分別來自哪里？也就是說他們的家各自在什么地方？請(qǐng)欣賞《快樂福娃》。
　　3、游戲：“找家”
　　欣賞完了，老師請(qǐng)看得認(rèn)真、看得仔細(xì)的小朋友來找福娃的家，福娃的家究竟在哪里呢？（出示背景圖）
　�、傩蕾p福娃的宣傳片。
　�、谡�(qǐng)個(gè)別幼兒找福娃的家。
　　③再次欣賞福娃的宣傳片，進(jìn)一步了解福娃。
　　小結(jié)過渡：在你們的幫助下，每位福娃都找到了自己的家，心里真高興，謝謝你們！小朋友覺得福娃的家怎樣？好，下面請(qǐng)你們把福娃和他們的家編成一首好聽的詩歌，好嗎？
　　三、創(chuàng)編詩歌。
　　1、利用圖片，讓幼兒創(chuàng)編詩歌。
　　2、連貫地朗誦幼兒自編的詩歌。
　　3、以問答的形式朗誦詩歌。
　　4、為詩歌起名字《福娃的家》。
　　5、教師用打擊樂器伴奏，幼兒拍手朗誦。
　　6、配樂朗誦。
　　【活動(dòng)延伸】
　　《為奧運(yùn)加油！》

中班語言《頑皮的小雨滴》
看圖講述活動(dòng)《奇怪的洞》說課稿

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/259304.html

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