重點(diǎn)：目標(biāo)1 難點(diǎn)：目標(biāo)2
活動(dòng)準(zhǔn)備：
已有經(jīng)驗(yàn)：幼兒對(duì)自己的爸爸有所了解。
材料準(zhǔn)備：自制PPT、幼兒準(zhǔn)備的爸爸照片（工作、愛(ài)好等方面的照片）
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看圖書(shū)《我爸爸》，引出談話話題“我爸爸”。
1、師：今天老師帶來(lái)了一本有趣的書(shū)，書(shū)上畫(huà)的是誰(shuí)？他到底是怎樣的一個(gè)爸爸呢？讓我們一起來(lái)看看吧。
2、播放課件，了解圖書(shū)中的“我爸爸”。（僅觀看比賽跑步的片段）
師：圖書(shū)中的爸爸怎么樣？為什么？
小結(jié)：我的爸爸真棒。
二、幼兒談?wù)?ldquo;我爸爸”
1、師：請(qǐng)你仔細(xì)想一想，你爸爸又是怎樣的爸爸呢？為什么？
2、幼兒分組談?wù)?ldquo;我爸爸”。
師：每個(gè)小朋友都我自己的爸爸，你的爸爸又是怎么樣的呢？為什么？
（鼓勵(lì)幼兒利用照片，結(jié)合事例談?wù)撟约旱陌职�，并進(jìn)行簡(jiǎn)短的小結(jié)。）
2、幼兒集體談?wù)?ldquo;我爸爸”。
請(qǐng)各班幼兒向大家介紹“我爸爸”。
師：你的爸爸又是怎么樣的呢？為什么？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出生活中的事例）
三、繼續(xù)觀看圖書(shū)《我爸爸》，深入談話“我爸爸”。
1、討論：圖書(shū)中的“我爸爸”還會(huì)做什么？有什么有趣的事情？
2、師：你爸爸還會(huì)做什么？有什么有趣的事情？
引導(dǎo)幼兒圍繞話題進(jìn)行談話。
四、情感延伸。
師：爸爸愛(ài)你們嗎？你是怎么知道的？你們愛(ài)你們的爸爸嗎？怎么表達(dá)你的愛(ài)？
小結(jié)：每一個(gè)小朋友的爸爸都真的很棒，爸爸愛(ài)你，你也愛(ài)他。
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/257700.html
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