總的來(lái)說(shuō)本堂活動(dòng)感覺(jué)自己的教學(xué)思路還算清晰,孩子們興趣很高,課堂氛圍活躍,發(fā)言積極熱烈,在表演的時(shí)候孩子們還是很活躍的。在本次活動(dòng)后,前輩們對(duì)我的活動(dòng)進(jìn)行了深刻探討。首先對(duì)我這位新教師表示鼓勵(lì),對(duì)于我放松大膽的心態(tài)表示肯定,對(duì)于不足的地方給了我許多的建議。
1、課前的準(zhǔn)備還不是很充分:在課前應(yīng)該讓幼兒熟悉一下馬路上的汽車(chē),這樣在上課的時(shí)候幼兒對(duì)于故事的理解才會(huì)更加容易更加深刻,課堂的氣瘋也會(huì)更加活躍。
2、沒(méi)有充分利用自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)吸引孩子的注意力:在講故事時(shí)抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣得到了前輩們的認(rèn)可,在一開(kāi)始進(jìn)行分段欣賞故事時(shí),如果在第一遍欣賞的時(shí)候把播放FLASH分段欣賞換成教師一邊講述一邊同步播放FLASH,對(duì)孩子的吸引力會(huì)更強(qiáng)。
3、目標(biāo)的側(cè)重點(diǎn)不明確:本堂課教學(xué)目標(biāo)的重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)壓路機(jī)行動(dòng)緩慢的特點(diǎn),感知事物運(yùn)動(dòng)的不同速度,難點(diǎn)是根據(jù)故事情節(jié)進(jìn)行角色扮演,但是我在本課的教學(xué)中過(guò)多的要求幼兒進(jìn)行對(duì)話(huà)的模仿,把過(guò)多的時(shí)間放在故事表演上面,而忽視了本一堂課真正的重點(diǎn)。所以對(duì)于目標(biāo)重難點(diǎn)的把握還有所欠缺,以后還要多加改進(jìn)。
4、沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起孩子的積極性:孩子們天生好動(dòng),對(duì)于最后的表演,相信孩子們是最感興趣的,但是我有所顧及紀(jì)律的把握,所以我并沒(méi)有讓每一位幼兒參與表演,孩子似乎很失望,這也是我我值得深思的地方。
這一次的公開(kāi)活動(dòng)對(duì)我的意義很大,使我受益頗多。經(jīng)歷就是經(jīng)驗(yàn),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹.我相信只要我不斷的努力,不斷的吸取各方面的經(jīng)驗(yàn),就能收獲成功,收獲喜悅!
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本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/266140.html
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