《五彩樹葉》這則散文，語言優(yōu)美，通過秋天落葉鋪滿地這一景象的描寫和小動物、小朋友對落葉的喜歡和落葉帶給它們的快樂，折射出落葉和動物、人類之間的關系。這個教案我以前也上過，大體上效果都是很不錯的。這次活動可以說我沒用什么特別的教具和教法，非常的普通，但是整個活動下來，還是很適合孩子的。因為幼兒在活動中積極性是很高的，對于老師的提問，幼兒把握的不錯，而且想法也很好，雖然說在讓幼兒說出“鋪在地上的樹葉象什么？”幼兒說的不是很恰當，只說出“象草莓”、“象輪船”等等，但幼兒已經思考的習慣還是值得提倡的，還有老師在問出“踩在樹葉上會發(fā)出什么聲音？”幼兒的回答都是“叮叮咚咚”聲，這些我覺得都不能怪我們的孩子，只因為我們的孩子還沒有非常清晰的感受過，也沒見過樹葉落滿地的景象，更別提聽過踩在這么多樹葉上的聲音。但在教師給它們所創(chuàng)造的環(huán)境中和對動作的表現，幼兒還是能初步的了解這一點。特別是在最后的游戲中，應該說這也是氣氛達到的最高點，幼兒對于游戲的熱衷度可以說是很高的，對于老師所提出的要求都能達到。但在后面的游戲中，我的要求有所提高，讓幼兒在風停下來之后，請幼兒找到伙伴擺出造型，然后說出你們是象什么的樹葉，但最后擺出的造型，基本上是一個人完成的，根本沒看到一個是請同伴一起合作完成的，由于時間的關系，我也沒有作出更高的要求，我想這一合作意識的培養(yǎng)，也是我今后所要努力的方向。整堂課在優(yōu)美詩歌的熏陶下，小朋友們都十分認真，學的認真，念的認真，玩的認真，效果真的十分不錯。

語言活動評價分析：三間樹葉房子
語言活動公開課反思：慢吞吞的壓路機

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/249601.html

相關閱讀：