進(jìn)入中班下學(xué)期，大部分的孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，為此我們嘗試著組織幼兒與教師一起外出活動(dòng)，減少幼兒對(duì)家長(zhǎng)的依賴心理，初步培養(yǎng)孩子與老師，同伴交往的能力。但由于孩子年齡較小，家長(zhǎng)普遍表現(xiàn)出了擔(dān)心，猶豫的心理。
為此我們春游活動(dòng)是去金龍門(mén)生態(tài)旅游區(qū)活動(dòng)，之前，我們做了大量的家長(zhǎng)指導(dǎo)工作，最終我班的29名幼兒高高興興地參與了此次的春游活動(dòng)。
我們利用家長(zhǎng)園地，做好春游活動(dòng)的宣傳工作。 在擬訂了春游活動(dòng)計(jì)劃之后，我們首先利用了我們的家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)們宣傳了幼兒參與集體活動(dòng)的諸多益處，從理論上讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代的獨(dú)生子女所欠缺的交往意識(shí)，集體活動(dòng)意識(shí)。社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，我們的孩子已經(jīng)從家庭走向幼兒園，邁出了第一步，如何引領(lǐng)孩子走向社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)是每一個(gè)家長(zhǎng)、老師所追求的最終目的。多給孩子創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)，也可以讓我們的孩子更快的適應(yīng)社會(huì)！
充分做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，讓家長(zhǎng)放心。由于我們班的家長(zhǎng)平時(shí)工作比較繁忙，我們做到了人手一份通知，讓家長(zhǎng)們可以清楚地知道我們此次活動(dòng)的具體路線、安排及家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備的事項(xiàng)。比如，我們?yōu)榱俗尯⒆颖阌谶\(yùn)動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好無(wú)鞋帶的運(yùn)動(dòng)鞋，為了給孩子減輕負(fù)擔(dān)，讓孩子少帶零食，同時(shí)還準(zhǔn)備好餐巾紙、垃圾袋。
在活動(dòng)前，我們?nèi)�位老師召開(kāi)了工作會(huì)議，詳細(xì)考慮了活動(dòng)中的保育及安全工作。如：出發(fā)時(shí)，孩子們上下車時(shí)的安全工作；活動(dòng)中，孩子們?nèi)霂鷷r(shí)的保育工作；在外用餐時(shí)，注意孩子的用餐衛(wèi)生情況。
作為一名教師，我們深刻地體會(huì)到要搞好春游活動(dòng)，尤其是中班孩子的春游，家教指導(dǎo)工作是多么的重要！

感受春天，放飛心情！

春天到了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是孩子們踏青、游玩、領(lǐng)略大自然美好風(fēng)光的季節(jié)。我們當(dāng)然不會(huì)辜負(fù)大自然為我們創(chuàng)造的美好環(huán)境。4月22日上午平湖百花藝術(shù)幼兒園大班、中班、小班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，跟隨春天的腳步，來(lái)到了美麗的金龍門(mén)生態(tài)農(nóng)莊！春游讓每個(gè)孩子都興奮不已，一路上歡聲笑語(yǔ)，半個(gè)小時(shí)的車程很快就到達(dá)了目的地。農(nóng)莊里桃紅柳綠的春天景色馬上讓孩子們深深感受到了濃濃的春天氣息，他們迫不及待地和伙伴、老師分享著出游的喜悅！只見(jiàn)那里的花兒開(kāi)得正旺，一朵朵、一簇簇、一片片，繽紛絢麗，讓人目不暇接。那清澈見(jiàn)底的湖水，閃閃發(fā)光，猶如明鏡，大家情不自禁地放慢了腳步。農(nóng)莊里飼養(yǎng)的雞，鳥(niǎo)，猴，鹿，野豬等又讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讓孩子們看的過(guò)足了癮。叫聲、歡笑聲傳遍了整個(gè)農(nóng)莊……
通過(guò)這次春游活動(dòng)，給孩子們提供了認(rèn)識(shí)、親近大自然的機(jī)會(huì)，在真實(shí)生動(dòng)情境中感知感受春天景象，也使孩子們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，使孩子們進(jìn)一步加深了對(duì)春天的熱愛(ài)，更加深了朋友間的友誼。

春天主題教育的新變化
秋天主題語(yǔ)言教案：美麗的秋天

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/269637.html

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