我班幼兒是小班的年齡，在生活經(jīng)驗和社會交往中缺乏一定的經(jīng)驗，在參與活動時的注意力肯定也容易分散。對于小班來說游戲是他們最喜歡的的活動了，所以根據(jù)他們的年齡特別，設(shè)計了這一游戲：貪吃的小花貓。

本次活動和目標(biāo)的定位達(dá)成來看，還是在預(yù)設(shè)的范圍之內(nèi)的�；顒又兄饕�以：講解示范的策略、明確問題的策略，這些都是為這個游戲環(huán)節(jié)做了一個鋪墊。但是從這個活動過程來看還是有不足的地方：

1、環(huán)節(jié)有點簡單，缺乏一種創(chuàng)新，如果突破這點，那么幼兒的興趣肯定也會提高。

2、教師在觀察、分析問題的能力有欠缺，如：在活動中幼兒不跟老師的思路走的時候，教師應(yīng)該及時做出策略，把幼兒的注意力轉(zhuǎn)移過來。

小班情境化玩球活動??班級健康特色方案
體育游戲??拖小豬

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