1. 初步學(xué)習(xí)對(duì)稱(chēng)圖形的折剪，能用對(duì)折的辦法剪出圓形。
2.在剪圓的基礎(chǔ)上，結(jié)合添畫(huà)，表現(xiàn)孩子張大嘴巴吃糖葫蘆的可愛(ài)形象，體驗(yàn)吃糖葫蘆時(shí)的快樂(lè)心情。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
在對(duì)折的基礎(chǔ)上嘗試剪圓，并結(jié)合繪畫(huà)表現(xiàn)張大嘴巴吃糖葫蘆的可愛(ài)形象。
準(zhǔn)備：
紅色蠟光紙、報(bào)紙、水筆、塑料框子
過(guò)程：
1.導(dǎo)入：小報(bào)紙摔跤。
1）看，今天誰(shuí)來(lái)和我們做游戲？它是什么形狀的？
2）小報(bào)紙向我們鞠躬問(wèn)好呢！（邊對(duì)邊對(duì)折）小報(bào)紙真厲害了，頭都碰到腳了，還對(duì)得整整齊齊。
3）哎呀，不好，“啪嗒”一聲小報(bào)紙摔在我們的手心里了，看它背朝下，頭和腳都翹到天上去了！（展示給幼兒看：?jiǎn)芜呍谙�，開(kāi)口向上）
2.情境：和朋友一起分餅餅。學(xué)習(xí)頭和嘴巴的折、剪。
1）小剪刀看見(jiàn)了，和小報(bào)紙開(kāi)個(gè)玩笑，悄悄爬上了小報(bào)紙的身上。從最邊上往上爬，爬出小報(bào)紙圓圓的肚皮，再慢慢往下爬。真好玩,就像在走高橋，你們看看，小報(bào)紙現(xiàn)在成什么形狀了？像不像一座高橋？還像什么？
2）小剪刀可能肚子餓了，覺(jué)得它怎么像個(gè)半圓形的大餅，真想吃��！要不要給小剪刀吃啊？
3）不行，要給好朋友留一半，我們把這個(gè)餅分一分，怎么分成兩份一樣大的呢？
（請(qǐng)幼兒上來(lái)嘗試對(duì)折）
4）哦，我們看看，是不是分成了一樣大的兩份？
中班剪紙活動(dòng)“大嘴巴”的活動(dòng)設(shè)想
小班剪紙活動(dòng)：馬路上的斑馬線
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/youer/278601.html
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